活动目标：

1. 培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。

2. 通过游戏的方式让孩子们学会解决问题的方法。

3. 激发孩子们的好奇心与探索欲，培养团队合作精神。

活动准备：

1. 准备一些简单的谜题卡片。

2. 设计一些小型的侦查任务场景。

3. 准备奖励小礼品以激励孩子们完成任务。

活动过程：

一、导入部分

教师可以先讲述一个有趣的小故事来吸引孩子们的注意力，比如：“从前有个特别聪明的小侦探，他总是能发现别人看不到的秘密，今天我们也来做个小侦探吧！”

二、热身游戏

1. 教师出示一张谜题卡片，让孩子们一起猜答案。

2. 孩子们分成小组进行比赛，看哪个小组能最快找到正确答案。

三、正式活动

1. 设置几个侦查任务点，每个点都有一个小谜题需要解答。例如，在教室的一个角落里藏有一个小盒子，盒子里装着下一个线索，孩子们需要找到这个盒子并解开里面的谜题。

2. 每个小组轮流完成任务，其他小组在旁边加油打气。

3. 最后一个任务是寻找隐藏在幼儿园里的“宝藏”，这需要所有小组共同合作才能完成。

四、总结分享

活动结束后，请每个小组分享他们的侦查经历和心得，表扬表现突出的孩子，并颁发事先准备好的小奖品作为鼓励。

注意事项：

1. 确保所有的任务都是安全且适合孩子年龄的。

2. 在活动中注意观察孩子们的表现，及时给予指导和支持。

3. 鼓励孩子们大胆尝试，即使失败了也不要气馁，重要的是参与的过程。

通过这样的活动，不仅能让孩子们在游戏中学到知识，还能增强他们的自信心和社会交往能力，为他们未来的成长奠定良好的基础。