在教学过程中，教案是教师的重要工具之一，它不仅帮助教师规划课堂教学内容，还能够确保教学目标的有效达成。以下是一份基于苏教版一年级上册数学教材编写的教案概要，旨在为教师提供一个清晰的教学框架。

教学目标：

1. 知识与技能：学生能够认识并正确书写0至10的数字；掌握简单的加减法运算。

2. 过程与方法：通过游戏、实践活动等方式激发学生学习兴趣，培养其观察力和动手能力。

3. 情感态度价值观：让学生感受到数学的乐趣，增强自信心及解决问题的能力。

教学重点：

- 数字的认识及其正确书写；

- 初步理解加减法的意义，并能进行简单计算。

教学难点：

- 如何将抽象的数学概念转化为具体可操作的游戏活动；

- 学生对加减法意义的理解。

教学准备：

- 多媒体课件；

- 数字卡片；

- 小棒或珠子等计数工具；

- 各种形状的图片（用于分类练习）。

教学过程：

一、导入新课

利用多媒体展示一些日常生活中的场景（如超市购物、分苹果等），引导学生思考这些场景中涉及到了哪些数学元素。从而自然过渡到本节课的主题——认识数字和简单的加减法。

二、新授环节

1. 数字的认识

- 展示0至10的数字卡片，请学生逐一读出每个数字，并尝试说出它们代表的数量。

- 教师示范如何正确地书写每个数字，然后让学生跟着书空练习。

2. 加减法初步认识

- 使用小棒或珠子演示加法的过程：“如果有3根小棒，再拿来2根，一共是多少？”引导学生得出答案5。

- 类似地，通过减少小棒来解释减法的概念。

3. 实际应用

- 组织学生参与小组活动，比如“找朋友”游戏：每组发给若干张写有不同数字的卡片，要求找到两张卡片上的数字相加等于某个特定值。

- 或者设计一个“商店购物”的情景剧，让孩子们扮演顾客和服务员，在模拟交易中练习加减法。

三、巩固练习

完成课本上的相关习题，并鼓励学生相互检查作业，给予积极反馈。

四、课堂总结

回顾今天所学的内容，强调数字的重要性以及加减法的实际用途。同时布置家庭作业，要求学生回家后继续复习今天的知识点。

板书设计：

苏教版一年级上册数学教案

主题：认识数字与简单加减法

板书示例：

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

+ - =

以上就是本节课程的大致安排。希望这份教案能够帮助老师们更好地组织课堂教学，使学生们能够在轻松愉快的氛围中掌握必要的数学知识。