在教学中，我们需要注重学生的兴趣与参与度，因此设计一堂生动有趣的语文课显得尤为重要。以下是关于李白的《夜宿山寺》的教学方案。

教学目标

1. 通过学习这首诗，让学生了解唐代诗人李白的创作风格和艺术特色。

2. 帮助学生理解诗歌内容，感受诗中的意境美。

3. 激发学生对中国古典诗词的兴趣，培养他们的审美情趣。

教学重难点

重点：掌握诗句含义，体会诗中的情感表达。

难点：引导学生想象诗中的画面，并用自己的语言描述出来。

教学过程

导入新课

可以先播放一段有关古代寺庙的视频或图片，让学生对山寺有一个直观的认识，然后提问：“如果你晚上住在这样的地方，会有什么样的感觉？”以此引入课题。

讲解新知

教师带领学生逐句解读《夜宿山寺》，解释每个词语的意思，特别是“危楼”、“手可摘星辰”等富有想象力的表达方式。同时，结合背景资料介绍李白的生活经历及其作品风格。

互动环节

组织小组讨论，让同学们分享自己对于这首诗的理解以及它所传达的情感。还可以尝试让学生根据自己的理解画出脑海中浮现的画面。

拓展延伸

推荐其他描写自然景观或者夜晚景色的古诗给学生阅读，比如王维的《鸟鸣涧》，进一步拓宽视野。

总结回顾

最后，请几位同学总结今天学到的知识点，并谈谈这节课给自己带来了哪些启示。

作业布置

鼓励学生们回家后查找更多关于李白的信息，准备下一次课堂上的分享交流。

通过这样系统而有趣味性的教学安排，《夜宿山寺》不仅能让学生学到知识，还能让他们感受到中华文化的博大精深，从而更加热爱我们的母语文学。