教学目标：

1. 让幼儿了解水域的安全隐患，认识溺水的危害。

2. 培养幼儿自我保护意识，学会在水中保持冷静。

3. 学习简单的自救方法和求救信号。

教学准备：

1. 水域图片或视频（如游泳池、河流、湖泊等）。

2. 救生圈、救生衣模型。

3. 防溺水宣传画册。

教学过程：

一、导入活动

1. 教师出示水域图片或播放相关视频，引导幼儿观察并讨论：“这些地方好玩吗？为什么？”

2. 教师总结：水域虽然美丽，但也有危险，特别是对于不会游泳的小朋友来说，更容易发生意外。

二、认识溺水的危害

1. 教师讲述一些简单的溺水案例，让幼儿了解溺水的严重后果。

2. 提问：“如果有人掉进水里，我们应该怎么做？”引导幼儿思考如何帮助他人。

三、学习防溺水知识

1. 教师讲解防溺水的基本原则：

- 不要独自到河边、湖边玩耍。

- 看到同伴落水时，不要盲目施救，应大声呼救或找大人帮忙。

- 学会使用救生工具，如救生圈、救生衣等。

2. 互动游戏：模拟求救信号

- 教师示范几种常见的求救信号（如挥手、喊叫等），让幼儿模仿练习。

- 组织小组比赛，看谁表现得最像。

四、实践操作

1. 分发防溺水宣传画册，让幼儿阅读并分享自己的理解。

2. 使用救生圈、救生衣模型进行演示，让幼儿体验穿戴过程。

五、总结与延伸

1. 教师总结今天学到的知识，并强调安全第一的重要性。

2. 鼓励幼儿回家后向家人宣传防溺水知识，共同营造安全的家庭环境。

通过这次活动，希望每个小朋友都能记住防溺水的重要性和基本常识，在日常生活中时刻注意自身安全。