活动目标：

1. 能够理解故事《胖胖猪感冒了》的基本情节，并能用自己的话讲述故事。

2. 学习并掌握一些简单的健康知识，比如感冒的原因和预防方法。

3. 培养幼儿关心他人的情感，懂得在别人生病时给予适当的帮助。

活动准备：

1. 故事图片或挂图（《胖胖猪感冒了》）。

2. 小猪、小兔、小鸟等动物的手偶或者头饰。

3. 与故事相关的简单道具，如小药瓶、毛巾等。

4. 幼儿用书《胖胖猪感冒了》。

活动过程：

一、导入部分

1. 教师出示小猪手偶，激发幼儿的兴趣：“今天呀，我们班来了一个新朋友——小猪。它有一个特别的名字叫‘胖胖猪’。不过呢，胖胖猪最近有点不舒服，它感冒了。让我们一起来听听胖胖猪的故事吧！”

二、基本部分

1. 教师完整地讲述一遍《胖胖猪感冒了》的故事，同时配合使用挂图或手偶进行辅助教学。

2. 提问环节：引导幼儿回忆故事中的主要情节，例如：

- 胖胖猪为什么会感冒？

- 小兔子和小鸟是怎么帮助胖胖猪的？

- 最后胖胖猪怎么样了？

3. 角色扮演：让幼儿选择自己喜欢的角色（小猪、小兔、小鸟等），戴上相应的头饰，分角色表演故事内容。

4. 讨论健康知识：通过故事引出关于感冒的知识，如感冒是由病毒引起的，可以通过勤洗手、多喝水、保持室内空气流通等方式来预防感冒。鼓励孩子们分享自己平时是如何保护自己不感冒的。

5. 绘画创作：请每位小朋友画一幅有关“如何预防感冒”的图画，并向大家展示自己的作品。

三、结束部分

1. 总结今天的活动内容，强调关心他人的美德以及保持健康的必要性。

2. 邀请几位表现积极的小朋友上台分享他们的感受和学到的东西。

延伸活动：

1. 在区域活动中设置“医院”主题区，提供模拟医生看病的游戏材料，让孩子们在游戏中进一步体验医护人员的工作。

2. 家长可以协助孩子完成一份家庭作业，记录一周内自己是否按照预防感冒的方法去做，并且观察是否有成效。

注意事项：

1. 教学过程中要注重互动交流，确保每个孩子都有机会参与到活动中来。

2. 对于年龄较小的孩子，教师应适当简化语言表达，避免使用过于复杂的专业术语。

3. 如果有孩子表现出对感冒症状的恐惧情绪，要及时安抚并解释清楚相关知识，消除不必要的担忧。