一、教学目标

1. 知识与技能目标：

让学生了解竹竿舞的基本知识和技巧，掌握竹竿舞的基本动作和节奏。

2. 过程与方法目标：

通过实践操作，提高学生的身体协调能力和团队合作意识。同时，培养学生的创新思维，鼓励他们在传统舞蹈的基础上进行创新尝试。

3. 情感态度与价值观目标：

激发学生对民族传统文化的兴趣，增强民族文化自豪感，树立保护和传承非物质文化遗产的责任意识。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：

教授学生竹竿舞的基本动作和节奏，并能独立完成简单的竹竿舞表演。

2. 教学难点：

如何引导学生将个人创意融入到竹竿舞中，使舞蹈更加丰富多彩。

三、教学准备

1. 物质准备：

竹竿若干根，音乐播放设备，竹竿舞的相关视频资料。

2. 学生准备：

穿着适合运动的服装和鞋子，提前观看竹竿舞的视频资料，初步了解竹竿舞的基本形式。

四、教学过程

（一）导入新课

1. 观看一段竹竿舞表演视频，引发学生兴趣。

2. 提问：“同学们，你们知道刚才看到的是什么舞蹈吗？”引导学生讨论并回答。

3. 教师总结：“这是一种源自我国少数民族地区的传统舞蹈——竹竿舞。”

（二）讲授新知

1. 介绍竹竿舞的历史背景及文化意义。

2. 展示竹竿舞的基本动作，包括跳进跳出、左右移动等。

3. 播放竹竿舞音乐，教师示范基本节奏。

4. 学生分组练习基本动作，教师巡回指导。

（三）巩固提升

1. 将学生分成小组，每组选择一段音乐进行竹竿舞编排。

2. 各组展示自己的作品，其他同学给予评价。

3. 教师总结各组的优点与不足之处，提出改进建议。

（四）课堂小结

1. 回顾本节课所学内容，强调竹竿舞的重要性。

2. 鼓励学生在日常生活中继续关注和学习更多关于竹竿舞的知识。

五、作业布置

1. 记录下自己今天学到的竹竿舞动作，并尝试在家里练习。

2. 查找有关竹竿舞的其他信息，下节课分享给大家。

六、板书设计

1. 历史背景

2. 基本动作

- 跳进跳出

- 左右移动

3. 节奏掌握

4. 编排与展示

通过以上教案的设计，希望能让学生在轻松愉快的氛围中学习竹竿舞，既掌握了舞蹈技能，又感受到了中华优秀传统文化的魅力。