部编版二年级上册语文第1课《小蝌蚪找妈妈》课文原文及教案

在小学语文教材中，《小蝌蚪找妈妈》是部编版二年级上册的第一课。这篇课文以生动有趣的故事形式，向学生们展示了自然界中小动物的成长过程，同时也传递了亲情与勇气的重要性。

课文原文

池塘里有一群小蝌蚪，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，在水中游来游去。有一天，它们突然发现自己的尾巴渐渐变短了，身体也慢慢长出了四条腿。于是，小蝌蚪们开始寻找它们的妈妈——青蛙。

一路上，小蝌蚪遇到了许多不同的动物。它们先问鲤鱼阿姨：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼阿姨告诉它们：“你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。”接着，小蝌蚪又遇见了一只乌龟，它说：“你们的妈妈蹲在荷叶上唱歌呢。”

经过多次询问和寻找，小蝌蚪终于找到了正在荷叶上唱歌的青蛙妈妈。青蛙妈妈对小蝌蚪说：“孩子们，我就是你们的妈妈呀！”

故事的结尾，小蝌蚪们开心地跳进了妈妈温暖的怀抱。

教案设计

教学目标

1. 学会认读本课生字词，理解课文内容。

2. 能够流利朗读课文，并用自己的话复述故事情节。

3. 培养学生热爱自然、关爱生命的情感态度。

教学重难点

重点：掌握生字词，理解小蝌蚪成长的过程。

难点：通过故事引导学生感悟亲情的重要性。

教学过程

1. 导入新课

- 展示图片或视频，让学生观察小蝌蚪的形态特征。

- 提问：“你们知道小蝌蚪最后变成了什么吗？它们的妈妈是谁？”

2. 初读课文

- 播放课文录音，让学生整体感知故事内容。

- 引导学生标记不认识的字词，并尝试拼读。

3. 精读课文

- 分段讲解课文，帮助学生理解小蝌蚪寻找妈妈的过程。

- 讨论：为什么小蝌蚪要找妈妈？它们是如何找到妈妈的？

4. 拓展活动

- 组织学生分角色表演课文内容，增强互动性。

- 画一画：让学生画出自己心目中的青蛙妈妈。

5. 总结升华

- 回顾课文，强调亲情的意义。

- 鼓励学生回家后观察身边的小动物，培养爱护动物的习惯。

通过这样的教学设计，不仅能让学生学到知识，还能激发他们对大自然的好奇心和探索欲。希望每位小朋友都能从这个温馨的故事中学到宝贵的人生道理！

---