一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，掌握文中重点词语的含义，了解王冕的成长经历以及他所处的时代背景。

2. 过程与方法目标：

通过自主阅读、小组讨论等方式，引导学生理解文章内容，培养学生的语言表达能力和合作学习能力。

3. 情感态度与价值观目标：

激发学生对传统文化的兴趣，培养学生热爱生活、珍惜时间的良好品质。

二、教学重难点：

1. 教学重点：

引导学生理解王冕从一个放牛娃成长为一位著名画家的过程，感受其刻苦学习的精神。

2. 教学难点：

帮助学生体会文中蕴含的思想感情，并联系实际生活谈感悟。

三、教学准备：

教师需提前准备好相关课件（PPT）、图片资料等多媒体工具；同时也可以搜集一些关于王冕的作品图片供课堂展示使用。

四、教学过程：

1. 导入新课：

展示几幅中国画大师齐白石年轻时的作品，请同学们猜猜这些作品出自谁之手？然后引出今天要学习的人物——明代著名画家王冕。

2. 初读课文：

让学生们自由朗读课文，注意读准字音，把句子读通顺。之后请几位同学分段落朗读课文，检查预习效果。

3. 精读感悟：

（1）结合课后思考题，让学生们再次细读课文，找出描写王冕勤奋学习的相关语句。

（2）组织小组讨论：你觉得王冕身上有哪些值得我们学习的地方？

（3）全班交流分享各自的看法。

4. 拓展延伸：

介绍其他中国古代文人如李白、杜甫等人的励志故事，进一步激发孩子们对中国传统文化的兴趣。

5. 总结回顾：

回顾本节课主要内容，强调勤奋努力对于个人成长的重要性，并鼓励大家向王冕学习，在日常生活中养成良好的习惯。

五、作业布置：

1. 抄写文中自己喜欢的句子；

2. 查阅更多有关王冕的信息，下节课进行汇报。

以上就是本次五年级语文《少年王冕》的教学设计方案，希望能让学生们在轻松愉快的氛围中感受到中华文化的魅力！