在特殊教育领域中，聋校的课程设置是一个非常重要的环节，它直接影响到听障学生的教育质量和未来发展。聋校的课程设置需要综合考虑学生的特殊需求、教学资源以及国家对义务教育的基本要求。

根据我国的《残疾人教育条例》和相关法律法规，聋校的义务教育课程应当包括基础文化知识的学习、职业技能培训以及生活适应能力的培养等多个方面。下面是一份典型的聋校义务教育课程设置表：

一、基础文化课程

1. 语文：重点在于提高学生的语言理解和表达能力，通过文字、手语等多种方式教授。

2. 数学：注重逻辑思维训练，帮助学生掌握基本的计算能力和解决实际问题的能力。

3. 英语：随着全球化的发展，英语学习也成为聋校课程的一部分，旨在拓宽学生的国际视野。

二、职业技能培训

1. 手工制作：如陶艺、编织等，既能锻炼动手能力又能培养艺术修养。

2. 计算机应用：学习使用电脑进行简单的办公操作及网络沟通技巧。

3. 家政服务：包括烹饪、清洁等方面的知识和技术，为将来独立生活打下坚实的基础。

三、生活适应能力培养

1. 社交礼仪：教导学生如何与他人友好相处，建立良好的人际关系。

2. 安全意识：增强自我保护意识，学会应对突发事件的方法。

3. 心理健康教育：关注学生心理健康发展，及时发现并解决问题。

以上就是聋校义务教育课程设置表的主要内容。值得注意的是，在具体实施过程中还需要根据每个学校的具体情况灵活调整，确保每位听障学生都能得到最适合自己的教育。同时，家长和社会各界也应给予足够的支持与理解，共同促进聋校教育事业的发展。