活动目标：

1. 知识目标：让幼儿了解水的特性以及在水中玩耍可能带来的危险。

2. 能力目标：培养幼儿的安全意识，学会简单的自救方法。

3. 情感目标：增强幼儿对自然环境的敬畏感，懂得珍惜生命。

活动准备：

- 图片或视频资料（展示不同场景下的水域）

- 小型玩具泳池或水盆

- 救生圈、救生衣等模拟救援工具

- 安全标志卡片

活动过程：

一、导入部分

教师通过提问引发幼儿思考：“小朋友，你们喜欢玩水吗？为什么有些人不能随便去河边或者游泳池玩呢？”引导幼儿初步认识到水边可能存在危险。

二、讲解部分

1. 认识水域：展示图片或播放短片，向孩子们介绍常见的水域如江河湖海，并说明这些地方看似平静但其实非常危险。

2. 讲述案例故事：简单讲述一个关于孩子因为好奇而接近水域发生意外的小故事，强调预防的重要性。

3. 学习基本规则：

- 不要独自到河边、湖边或海边玩耍；

- 看见别人掉进水里时不要盲目施救，应该大声呼救并找大人帮忙；

- 在正规场所游泳时也要有家长陪同。

三、实践操作

1. 模拟情境演练：设置一个小型玩具泳池，邀请几位小朋友扮演“落水者”，其他小朋友则扮演“救援者”。使用救生圈和救生衣进行演示如何正确施救。

2. 角色扮演游戏：分组进行角色扮演游戏，让每个小朋友都有机会体验作为“救援者”的感觉，同时巩固所学知识。

四、总结分享

组织全体幼儿坐在一起讨论今天的活动收获，鼓励他们说出自己学到的新东西。最后教师总结强调：“安全第一，珍爱生命。”

延伸活动：

1. 绘画比赛：以“我眼中的安全”为主题，请每位小朋友画一幅画来表达自己对安全的理解。

2. 家庭作业：回家后与爸爸妈妈一起复习今天学到的内容，并尝试讲给家人听。

通过以上环节的设计，不仅能让幼儿掌握必要的防溺水知识，还能激发他们的兴趣，帮助他们在日常生活中养成良好的安全习惯。