在幼儿园教育中，培养孩子的观察力和专注力是非常重要的环节。通过一些简单有趣的活动，如“找不同”，可以帮助孩子们锻炼这些能力，同时激发他们的好奇心和探索欲。以下是一个适合幼儿园小班的“找不同”教案，旨在让小朋友在游戏中学习。

活动目标：

1. 培养观察力：通过观察两幅相似但有细微差异的画面，提高幼儿的观察能力。

2. 增强专注力：引导孩子集中注意力，寻找隐藏的差异。

3. 增进亲子互动：鼓励家长与孩子一起参与游戏，加强亲子关系。

4. 提升语言表达能力：通过描述找到的不同点，锻炼孩子的语言组织能力。

活动准备：

- 两张相同背景但含有不同细节的图片（例如：两张动物园场景图，一张里多了一只小猴子）。

- 白纸和彩笔（用于记录发现的不同之处）。

- 音乐播放设备（可选，用于营造轻松氛围）。

活动过程：

1. 引入话题

教师可以先展示两张图片，并告诉孩子们：“今天我们要玩一个很有趣的游戏，叫做‘找不同’。看看谁能最快找到这两张图片之间的不同点！”

2. 分组进行

将班级分成小组，每组分配一张图片，让他们仔细观察后找出差异。如果条件允许的话，也可以安排家长陪同孩子一起完成任务。

3. 讨论交流

在规定时间内结束后，请各组分享自己发现的不同之处。教师可以用提问的方式引导孩子们思考更多可能性，比如：“你是怎么发现这个不同点的？”、“还有没有其他地方也不同呢？”

4. 总结归纳

教师对孩子们的表现给予肯定，并总结出常见的观察方法，如从上到下、从左往右等顺序来检查画面，这样不容易遗漏任何细节。

5. 延伸活动

如果时间充足，还可以尝试让孩子们自己设计两幅相似但有差别的画作，然后交换给同伴去寻找其中的秘密。这不仅能够进一步巩固所学知识，还能激发他们的创造力。

注意事项：

- 确保提供的图片难度适中，既不过于简单也不过于复杂，以免打击孩子的积极性。

- 对于年龄较小的孩子，可以适当延长观察时间，并提供必要的提示。

- 教师应始终保持耐心和热情，及时表扬每一个进步，保护孩子们的学习兴趣。

通过这样的活动，不仅能让幼儿享受到游戏的乐趣，还能有效地促进其认知发展。希望每位小朋友都能在活动中收获满满！