在学习语文的过程中，古诗词是不可或缺的一部分。它不仅承载着丰富的文化内涵，还蕴含着深刻的思想情感。对于七年级的学生来说，掌握部编版教材中的古诗词尤为重要。今天，我们就来一起回顾和默写这些经典的篇章。

首先，我们来看《观沧海》。这首诗由东汉末年的曹操所作，是他北征乌桓胜利后，在碣石山所写。“东临碣石，以观沧海”，开篇即展现出诗人开阔的胸襟与豪迈的情怀。接着，“水何澹澹，山岛竦峙”描绘出大海波澜壮阔的景象；而“树木丛生，百草丰茂”则进一步刻画了岛上生机勃勃的画面。最后，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”更是将自然景观上升到宇宙的高度，体现了诗人对天地万物的敬畏之情。

接下来是王湾的《次北固山下》。这首诗表达了作者旅途中的思乡之情。“客路青山外，行舟绿水前”，简洁明快地勾勒出了行船的路线；“潮平两岸阔，风正一帆悬”则生动地再现了江面上平静而宽广的景色。当夜晚来临，“海日生残夜，江春入旧年”的诗句让人感受到时间流逝的悄然无声，同时也流露出淡淡的忧愁。

再来看看李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。在这首诗中，李白通过描写杨花落尽、子规啼叫等自然现象，抒发了对友人遭遇贬谪的同情与牵挂。“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”短短两句便勾勒出了一个充满哀伤氛围的画面。而“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”则巧妙地运用了拟人的手法，把抽象的情感具象化，使得整首诗更加感人至深。

此外，《天净沙·秋思》也是不可忽视的一首佳作。马致远用极其简练的语言描绘了一幅深秋傍晚的图景：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”这三组意象叠加在一起，构成了一幅萧瑟凄凉的画面，完美地诠释了游子漂泊异乡的孤寂心境。

以上只是部编版七年级上册语文古诗词中的一部分内容。每一首诗都有其独特的魅力，值得我们细细品味。希望大家能够在日常学习中多加练习，不断提高自己的文学素养。同时也要注意理解每首诗背后的故事和文化背景，这样才能更好地体会其中蕴含的意义。让我们一起努力，共同进步吧！