一、教学目标：

1. 知识与技能：

- 认识并掌握本课生字词。

- 了解松鼠的外形特征及生活习性。

2. 过程与方法：

- 通过朗读课文，感受作者对松鼠的喜爱之情。

- 培养学生自主学习的能力，提高学生的观察能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：

- 激发学生热爱大自然的情感，增强保护动物的意识。

二、教学重点难点：

- 教学重点：理解课文内容，认识松鼠的特点。

- 教学难点：体会作者对松鼠的喜爱之情，并能用自己的话描述松鼠。

三、教学过程：

（一）导入新课

1. 展示图片或视频资料，引导学生观察松鼠的外貌特征。

2. 提问：同学们，你们见过松鼠吗？它是什么样子的？

（二）初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，圈画出生字词。

2. 教师指导正音，帮助学生解决阅读障碍。

3. 思考问题：课文主要写了什么内容？

（三）精读课文，深入探究

1. 学习第一自然段

- 引导学生找出描写松鼠外形特征的句子。

- 讨论：这些描写让你感受到松鼠怎样的特点？

2. 学习第二至第四自然段

- 分组合作学习，讨论松鼠的生活习性。

- 每组派代表汇报研究成果。

3. 学习第五自然段

- 朗读此段，体会作者对松鼠的喜爱之情。

- 联系实际生活，谈谈自己是否也有类似的情感体验。

（四）拓展延伸

1. 组织学生进行角色扮演，模拟松鼠的一天活动。

2. 鼓励学生查找更多关于松鼠的信息，丰富自己的知识库。

（五）总结全文

1. 回顾本节课所学内容，巩固记忆。

2. 呼吁大家要爱护小动物，保护生态环境。

四、作业布置

1. 把今天学到的知识讲给家人听。

2. 写一篇短文，题目为《我眼中的松鼠》，不少于300字。

以上就是本次部编版语文《松鼠》的教学设计方案，希望对各位教师有所帮助。在实际操作过程中，可以根据班级实际情况灵活调整教学策略，力求达到最佳的教学效果。