牛津小学英语3A Unit3 教案

在本单元中，我们将带领学生进入一个充满趣味和实用性的英语学习旅程。本单元的主题围绕“日常活动”展开，旨在帮助学生掌握与日常生活相关的词汇和句型。通过生动的教学设计和多样化的活动形式，我们希望激发学生的兴趣，提高他们的语言运用能力。

教学目标

1. 学生能够听、说、读、写关于日常活动的单词和短语。

2. 掌握并能灵活运用句型“I usually...”来描述自己的日常习惯。

3. 培养学生的听说能力，增强他们对英语学习的信心。

教学重点

- 单词：brush teeth, wash face, eat breakfast等。

- 句型：“I usually...”的应用。

教学难点

- 正确使用一般现在时态描述日常活动。

- 在不同情境下灵活运用所学句型。

教学步骤

Step 1: Warm-up

开始课堂时，播放一段轻松愉快的英文儿歌，如《Head, Shoulders, Knees and Toes》，让学生跟着音乐做动作，活跃课堂气氛，并复习已学的身体部位词汇。

Step 2: Presentation

利用图片或实物展示日常生活中的场景，例如刷牙、洗脸、吃早餐等。教师示范发音，并引导学生跟读，确保每个学生都能准确模仿。

Step 3: Practice

组织小组活动，让学生互相询问彼此的日常习惯，使用句型“I usually...”。鼓励学生大胆发言，互相纠正错误。

Step 4: Production

布置一个小任务，让学生绘制一幅表示自己一天生活的图画，并用英语标注各个活动。完成后，请几位同学上台分享他们的作品。

Step 5: Assessment

通过一个小测验检查学生的学习效果，题目包括选择题、填空题以及简答题，覆盖本节课的重点内容。

Homework

布置家庭作业，要求学生记录自己一天的活动，并尝试用英语表达出来。这不仅巩固了课堂知识，还培养了学生的自主学习能力。

通过以上精心设计的教学环节，相信学生们能够在轻松愉快的氛围中掌握新知识，享受英语学习的乐趣。让我们一起期待他们在接下来的学习中取得更大的进步！

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