一、教学目标：

1. 知识与能力：

- 学生能够理解课文中的重点词语和句子。

- 能够掌握文章的主要内容和中心思想。

2. 过程与方法：

- 通过小组讨论和教师引导，学生能深入理解课文内容。

- 学会运用所学知识分析实际生活中的问题。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生树立正确的价值观，增强社会责任感。

- 鼓励学生积极参与社会服务活动，培养奉献精神。

二、教学重难点：

重点：理解课文内容，把握中心思想。

难点：将课文内容与现实生活相结合，培养学生的服务意识和社会责任感。

三、教学过程：

（一）导入新课

教师可以利用多媒体展示一些关于服务社会的人物或事迹，激发学生的兴趣，引入课题《为人民服务》。

（二）初读课文

学生自读课文，解决生字词，初步了解课文内容。

（三）精读课文

1. 分段朗读课文，教师指导学生理解每一段的内容。

2. 小组讨论：课文中的哪些内容让你印象深刻？为什么？

3. 全班交流：各小组派代表发言，分享讨论结果。

（四）拓展延伸

1. 结合课文内容，谈谈自己在日常生活中如何践行“为人民服务”的精神。

2. 组织学生参与一次志愿服务活动，如社区清洁、敬老院慰问等，让学生亲身体验服务他人的快乐。

（五）总结归纳

教师总结本节课的学习内容，强调“为人民服务”这一主题的重要性，并鼓励学生在生活中积极实践。

四、作业布置：

1. 把今天课堂上讨论的内容整理成一篇短文。

2. 完成课后练习题，巩固所学知识。

五、板书设计：

为人民服务

重点词语：……

中心思想：……

实践活动：……

通过以上教学设计，希望学生能够深刻理解《为人民服务》的精神内涵，并将其转化为实际行动，为构建和谐社会贡献自己的力量。