《背影》教案

教学目标：

1. 通过学习朱自清先生的《背影》，引导学生体会父爱的伟大与深沉。

2. 分析文章中细腻的情感描写和语言表达技巧，提高学生的文学鉴赏能力。

3. 激发学生对亲情的感悟，学会珍惜身边的每一份爱。

教学重点：

- 理解文中父亲背影的象征意义。

- 学习作者如何通过细节描写来展现情感。

教学难点：

- 引导学生从平凡的生活场景中发现不平凡的情感价值。

教学过程：

一、导入新课

播放一段关于家庭温情的短片，让学生感受亲情的力量。随后提问：“你们觉得最能代表父爱的是什么？”引出课文《背影》。

二、初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，圈画出生字词并查阅注释。

2. 教师带领学生梳理文章结构，概括主要内容。

三、精读课文，深入分析

1. 背景介绍：简要介绍朱自清的生平及其创作背景。

2. 重点段落解析：

- “那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了……”——体会作者当时的复杂心情。

- 第六段：“他用两手攀着上面……”——详细描绘父亲过铁道买橘子的动作，感受父爱的无私。

3. 讨论：为什么作者选择“背影”作为主题？它有什么特殊含义？

四、拓展延伸

1. 小组讨论：在你的生活中，有没有类似的经历？你又是如何体会到这份爱的？

2. 写作练习：以“父爱如山”为主题，写一篇小作文。

五、总结全文

教师总结全文，强调父爱的伟大，并鼓励学生在生活中多关注家人，感恩亲情。

作业布置：

1. 背诵课文第六段。

2. 阅读其他描写亲情的文章，下节课分享心得。

希望这篇教案能满足您的需求！如果还有其他问题或需要进一步调整，请随时告诉我。