在过去的教学工作中，我始终以一名合格教师的标准严格要求自己，努力践行教育工作的初心与使命。通过不断学习和实践，我在教学理念、课堂管理以及与学生沟通等方面都有了显著的进步。以下是我的工作自我鉴定：

一、教学能力提升

作为一名新教师，我深知自身的专业素养还有待提高。因此，我积极参加各类培训活动，深入研究教材教法，力求将理论知识转化为实际教学成果。在日常授课中，我注重激发学生的兴趣，采用多样化的教学方法，如小组讨论、案例分析等，使课堂更加生动有趣。同时，我也主动向经验丰富的同事请教，虚心听取他们的建议，不断完善自己的教学方式。

二、课堂管理优化

良好的课堂秩序是高效教学的前提。为此，我制定了明确的课堂规则，并通过示范和引导帮助学生养成良好的行为习惯。在处理突发状况时，我始终保持冷静，耐心倾听学生的诉求，及时解决问题，确保课堂氛围和谐融洽。此外，我还定期开展班级活动，增强师生之间的互动，增进彼此了解。

三、与学生沟通交流

教育的本质在于育人，而不仅仅是传授知识。我始终坚持以学生为中心，关注每一位学生的成长与发展。在课余时间，我经常与学生进行一对一交流，了解他们在学习和生活中的困惑，给予他们必要的指导和支持。通过这样的方式，我不仅拉近了与学生的距离，还赢得了他们的信任和尊重。

四、个人反思与改进

尽管取得了一些成绩，但我深知自身仍存在不足之处。例如，在面对复杂问题时，有时会显得不够从容；在创新教学设计上，还需要进一步挖掘潜力。为此，我计划在未来的工作中，继续加强自我学习，不断提升综合能力，为成为一名优秀的人民教师不懈奋斗。

总之，回顾这段时光，我深感收获颇丰。展望未来，我将以更加饱满的热情投入到教育事业中去，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。希望领导和同事们能够继续监督和指导，让我能够在实践中不断进步，实现个人价值的最大化。

以上便是我的工作自我鉴定，感谢大家的支持与鼓励！