一、教材分析

本课选自《丽声北极星分级绘本》第一级上册，故事名为《Fox and Mother Hen》。该绘本语言简单、情节生动，适合初学英语的小学生。通过狐狸和母鸡之间的互动，传递了关于友谊、信任与善良的主题。绘本内容图文并茂，有助于激发学生的阅读兴趣，同时为学生提供了良好的语言输入。

二、教学目标

1. 语言知识目标：

- 学生能够听懂并理解绘本中的基本句型和关键词汇。

- 能够正确朗读并模仿绘本中出现的简单句子。

- 掌握词汇：fox, hen, egg, run, help, friend 等。

2. 语言运用目标：

- 能够根据绘本内容进行简单的复述或角色扮演。

- 能够在情境中使用所学句型进行交流，如：“What’s wrong?” “I can help you.” “Thank you.”

3. 情感态度目标：

- 培养学生对小动物的关爱之情。

- 引导学生学会帮助他人，建立友好的人际关系。

4. 学习策略目标：

- 通过图片和上下文猜测词义，提高阅读理解能力。

- 通过小组合作学习，增强团队意识和表达能力。

三、教学重难点

- 重点：

- 掌握绘本中的关键词汇和句型。

- 理解故事内容，能进行简单的复述。

- 难点：

- 正确理解和运用“help”、“friend”等词汇。

- 在真实语境中灵活运用所学语言。

四、教学准备

- 教师准备：

- 《丽声北极星分级绘本》第一级上册《Fox and Mother Hen》PPT课件。

- 相关图片、单词卡片、录音设备。

- 角色头饰（狐狸、母鸡）用于情景表演。

- 学生准备：

- 预习绘本内容，了解大致情节。

- 准备笔记本和笔，记录重点词汇和句子。

五、教学过程

Step 1: Warm-up (5分钟)

- 播放轻松的英文儿歌《The Fox and the Hen》，引导学生进入英语学习氛围。

- 提问导入：

- “Do you know any animals? What do they do?”

- “Have you ever seen a fox or a hen?”

- 引出课题：今天我们一起来读一个关于狐狸和母鸡的故事。

Step 2: Pre-reading (10分钟)

- 展示绘本封面，引导学生观察图片，预测故事内容。

- 提问：

- “What is the fox doing?”

- “What might happen between the fox and the hen?”

- 教授新词汇：fox, hen, egg, run, help, friend。

Step 3: While-reading (20分钟)

- 分段阅读绘本，结合PPT展示图片和文字。

- 每读完一段，教师提问引导学生思考：

- “What did the fox see?”

- “Why was the hen sad?”

- “Did the fox help the hen? How?”

- 学生跟读句子，注意语音语调。

- 教师带领学生进行角色扮演，分组练习对话。

Step 4: Post-reading (10分钟)

- 小组讨论：

- “What did you learn from this story?”

- “Would you like to be friends with the fox? Why?”

- 教师总结故事寓意：帮助别人是值得称赞的行为，朋友之间应该互相帮助。

Step 5: Consolidation & Homework (5分钟)

- 完成课堂练习：连线匹配单词与图片。

- 布置作业：

- 绘制一幅自己心中“好朋友”的图画，并用一句话描述。

- 复述故事给家人听。

六、板书设计

```

Fox and Mother Hen

Key Words:

fox, hen, egg, run, help, friend

Sentences:

What’s wrong?

I can help you.

Thank you.

Theme: Help others, be a good friend.

```

七、教学反思

本节课通过绘本教学，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的听说能力。在教学过程中，注重引导学生主动思考，鼓励他们参与角色扮演和小组讨论，增强了课堂互动性。今后可以进一步丰富教学手段，如加入动画视频或互动游戏，以提升学生的综合语言运用能力。

备注： 本教学设计基于《丽声北极星分级绘本》第一级上册《Fox and Mother Hen》编写，旨在提供一种符合教学实际、贴近学生认知水平的教学方案，适用于小学英语课堂。