在本学期的班级与少先队工作中，我坚持以学生为中心，注重思想教育、行为习惯养成和集体意识培养，努力营造积极向上、团结友爱的班级氛围。通过全体师生的共同努力，班级管理逐步走向规范化、制度化，取得了较为显著的成效。

首先，在思想教育方面，我结合学校德育工作计划，充分利用班会课、晨会以及少先队活动时间，开展形式多样的主题教育。如“感恩教育”“文明礼仪”“安全教育”等主题，引导学生树立正确的价值观和人生观。同时，通过组织观看爱国主义影片、参观红色教育基地等活动，增强学生的爱国情怀和社会责任感。

其次，在日常管理中，我注重培养学生良好的行为习惯。通过制定班级公约、设立“纪律小标兵”“文明小卫士”等激励机制，鼓励学生自我管理、互相监督。在课堂纪律、卫生打扫、课间活动等方面，逐步形成了良好的秩序。同时，加强与家长的沟通，建立家校联系机制，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。

在少先队工作中，我积极配合学校大队部开展各项活动，如“六一儿童节”庆祝活动、“红领巾志愿者”服务、主题队日等。通过这些活动，增强了学生的集体荣誉感和团队协作能力，也提升了他们的综合素质。

此外，我还注重关注学生的心理健康和个性发展。针对不同学生的性格特点和学习情况，采取因材施教的方式，帮助他们树立自信，激发学习兴趣。对于个别存在困难的学生，及时给予关心和帮助，让他们感受到班级的温暖。

回顾这一学期的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，如个别学生自律性仍需加强，班级活动的创新性有待提升等。在今后的工作中，我将继续总结经验，不断改进方法，努力打造一个更加和谐、进步的班集体。

总之，四年级班队工作的开展，不仅促进了学生的全面发展，也为今后的教育教学打下了坚实的基础。我将继续以饱满的热情投入到工作中，为学生的成长保驾护航。