在幼儿教育的起点阶段，小班的班级管理工作尤为重要。作为幼儿园的重要组成部分，小班不仅是孩子们第一次接触集体生活的场所，更是他们性格养成、习惯培养和社交能力发展的关键时期。因此，制定一份科学、系统、可行的班务计划，是保障教学质量和提升幼儿综合素养的基础。

本计划以“安全、健康、快乐、成长”为核心理念，结合小班幼儿的年龄特点和发展需求，围绕日常生活、教学活动、家园共育、安全管理等方面展开规划，力求为每一位孩子营造一个温馨、有序、充满关爱的成长环境。

一、班级基本情况

本班共有幼儿25名，其中男生13名，女生12名，年龄集中在3-4岁之间。大部分孩子来自本地家庭，个别来自外地，家长普遍重视孩子的早期教育，愿意积极配合园所工作。班级教师由一名主班老师、一名配班老师及一名保育员组成，具备丰富的幼教经验，能够有效开展各项教育教学活动。

二、学期目标

1. 生活自理能力：帮助幼儿掌握基本的生活技能，如穿衣、吃饭、如厕、洗手等。

2. 行为习惯养成：引导幼儿遵守集体规则，培养良好的作息习惯和礼貌用语。

3. 情感与社会性发展：增强幼儿的自我意识，促进同伴之间的友好交往与合作。

4. 语言与认知发展：通过游戏、故事、儿歌等形式，激发幼儿的语言表达能力和思维能力。

5. 身体素质提升：开展多样化的体育活动，增强幼儿体质，提高动作协调性和灵活性。

三、主要工作安排

1. 日常管理

- 每日晨检、午检，关注幼儿的身体状况。

- 建立规范的作息时间表，确保饮食、睡眠、活动有条不紊。

- 制定并执行班级常规，如排队、整理玩具、轮流使用物品等。

2. 教育教学

- 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》设计适合小班幼儿的教学内容。

- 开展主题式教学活动，如“认识自己”、“我的家庭”、“秋天来了”等。

- 注重游戏化教学，通过角色扮演、绘画、音乐律动等方式激发幼儿兴趣。

3. 家园共育

- 定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况。

- 通过微信群、家园联系册等方式加强与家长的沟通。

- 鼓励家长参与幼儿园活动，共同促进幼儿成长。

4. 安全与卫生

- 定期检查教室、玩具、户外设施的安全性，确保无隐患。

- 加强传染病防控，做好每日消毒和通风工作。

- 对幼儿进行安全教育，如防走失、防摔伤、防火灾等。

四、特色活动策划

1. 亲子运动会：组织一次亲子互动活动，增进家庭与幼儿园之间的联系。

2. 节日主题活动：结合中秋节、圣诞节、元旦等节日，开展相关主题教育活动。

3. 户外探索日：定期带幼儿到户外观察自然、亲近花草树木，拓展视野。

五、评估与反馈

本计划将根据实际执行情况进行动态调整，每学期末对班级工作进行全面总结，并收集教师、家长和幼儿的意见与建议，不断优化管理策略和教学方法。

结语：

幼儿园小班班务工作的顺利开展，离不开每一位教师的用心付出和家长的大力支持。希望通过本计划的实施，能够为孩子们创造一个更加温暖、有趣、富有教育意义的成长空间，让每一个孩子都能在爱与陪伴中快乐成长。