2014年江苏省高考数学试卷作为当年考生最为关注的考试内容之一，不仅反映了当年高中数学教学的重点和难点，也为后续考生提供了宝贵的参考价值。本文将对这份试卷进行简要分析，并结合其命题特点，为未来的考生提供一些复习和应试策略。

首先，从整体结构来看，2014年的江苏数学高考试题延续了以往注重基础知识与综合运用能力相结合的风格。试卷分为填空题、解答题两大部分，题型分布合理，难度梯度明显，既考查了学生的基本计算能力，也注重逻辑推理和问题解决能力的培养。

在填空题部分，题目多以基础概念为主，如函数、数列、三角函数、立体几何等，考查的是学生对基本知识的掌握程度。但部分题目也设置了“陷阱”，例如某些看似简单的问题实际上需要仔细审题才能避免错误。因此，考生在平时的学习中不仅要熟练掌握知识点，还要养成严谨的解题习惯。

解答题部分则更具挑战性，涉及的知识点更加综合，往往需要考生灵活运用多个数学工具来解决问题。例如，压轴题通常会结合导数、函数性质、不等式等知识点，要求考生具备较强的分析能力和数学思维能力。这类题目不仅考察学生的知识储备，更考验他们的解题技巧和应变能力。

从命题角度来看，2014年江苏卷在保持传统题型的基础上，也体现出一定的创新性。例如，在概率统计部分，题目设计更加贴近实际生活，引导学生从数学角度思考现实问题；在解析几何中，部分题目引入了参数方程、极坐标等较为高级的内容，体现了新课程改革后对数学应用能力的重视。

对于准备参加高考的学生来说，研究历年真题是提高成绩的重要途径。通过对2014年江苏数学试卷的分析，可以发现以下几个备考方向：

1. 夯实基础，注重细节：数学学习不能只追求难题，更要打好基础。填空题中的小失误往往会导致整道题失分，因此在日常练习中应注重规范书写和准确计算。

2. 强化综合运用能力：解答题往往需要综合多个知识点，因此在复习过程中应加强题型分类训练，提升解题的系统性和灵活性。

3. 培养数学思维与表达能力：数学不仅仅是做题，更是思维的训练。通过多做典型例题、总结解题思路，有助于提高逻辑推理和语言表达能力。

4. 模拟实战，提升应试技巧：定期进行限时训练，熟悉考试节奏，提高解题速度和准确率，是应对高考的关键。

总之，2014年江苏省高考数学试卷是一份具有代表性的考题，它不仅检验了学生的数学水平，也为今后的备考提供了重要参考。希望广大考生能够从中汲取经验，不断提升自己的数学素养，为迎接未来的挑战做好充分准备。