时光荏苒，转眼间2017年春季学期的下半段已经悄然结束。在这一学期里，我作为中班的班主任，与配班老师、保育员密切配合，围绕园所的工作安排和班级实际情况，积极开展各项教育教学活动，努力为幼儿营造一个安全、温馨、快乐的成长环境。现将本学期的班务工作进行总结如下：

一、班级管理方面

在日常管理中，我们注重培养幼儿良好的行为习惯和生活自理能力。通过制定合理的作息制度，引导幼儿按时起床、用餐、午睡和参与集体活动。同时，结合幼儿的兴趣和年龄特点，开展形式多样的主题活动，如“春天的秘密”、“我们的家乡”等，增强幼儿的观察力和表达能力。

二、教育教学方面

本学期，我们在遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》的基础上，合理安排教学内容，注重寓教于乐。在语言、数学、科学、艺术、健康等领域，采用游戏化、情境化的教学方式，激发幼儿的学习兴趣。此外，还加强了家园共育，通过家长会、微信群、个别沟通等方式，及时向家长反馈幼儿在园情况，争取家长的理解与支持。

三、安全与卫生方面

安全是幼儿园工作的重中之重。我们严格执行接送制度，确保每一位幼儿的安全；定期对教室、玩具、用具进行消毒，预防传染病的发生；同时，通过故事、图片、视频等多种形式，向幼儿传授基本的安全知识和自我保护意识。

四、家园共育方面

积极搭建家园沟通桥梁，定期召开家长会，组织亲子活动，增进家长与教师之间的了解与信任。通过发放家园联系册、建立班级群等方式，保持信息畅通，让家长能够及时掌握孩子在园的表现，共同促进孩子的健康成长。

五、存在的问题与改进方向

尽管本学期各项工作取得了一定成效，但也存在一些不足之处。例如，个别幼儿在行为习惯上仍需加强引导，部分家长对教育理念的理解还不够深入。对此，我们将继续加强与家长的沟通，提升自身的专业素养，不断优化班级管理方式，为孩子们创造更加优质的成长环境。

总之，这一学期的班务工作虽然忙碌而充实，但看到孩子们在点滴中不断进步，我们感到无比欣慰。未来，我们将继续以饱满的热情投入到工作中，不断提升自身素质，为幼儿的全面发展贡献力量。