【毕业论文（关于长江师范学院校园环境建设的调查报告）】随着高校教育质量的不断提升，校园环境作为学生学习与生活的重要载体，越来越受到重视。本文以长江师范学院为研究对象，通过实地调研、问卷调查和访谈等方式，对校园环境建设现状进行分析，探讨其在绿化、基础设施、文化建设等方面的表现，并提出相应的改进建议，旨在为学校进一步优化育人环境提供参考。

关键词： 长江师范学院；校园环境；绿化建设；基础设施；文化建设

一、引言

近年来，随着高等教育的发展，高校不仅注重教学质量的提升，也更加关注校园环境的改善。良好的校园环境能够有效提升师生的学习和生活质量，增强学校的整体形象和吸引力。长江师范学院作为一所地方性本科院校，近年来在校园建设方面取得了一定成效，但仍存在一些问题亟待解决。

本课题旨在通过对长江师范学院校园环境建设的调查研究，了解当前校园环境的整体状况，分析存在的问题，并提出可行的改进措施，为学校今后的环境建设提供科学依据。

二、研究方法与过程

本次调查主要采用以下几种方法：

1. 实地考察：对校园内的教学楼、宿舍区、图书馆、运动场等区域进行实地走访，记录各区域的绿化覆盖率、设施完好率、卫生状况等信息。

2. 问卷调查：面向在校学生和教师发放问卷，了解他们对校园环境的满意度及建议。

3. 访谈法：与校内管理人员、后勤工作人员进行交流，获取第一手资料。

4. 文献资料查阅：参考相关高校校园环境建设的研究成果，结合我校实际情况进行对比分析。

通过以上方式，全面收集数据，确保调查结果的真实性和有效性。

三、校园环境建设现状分析

1. 绿化建设情况

长江师范学院在绿化方面投入较大，校园内绿树成荫，花草繁茂，基本实现了“四季常青”的目标。但在部分区域，如宿舍区、实验楼周边，绿化覆盖率较低，缺乏统一规划，导致视觉效果不协调。

2. 基础设施建设

学校在基础设施方面不断完善，新建了多栋教学楼、宿舍楼和食堂，配备了现代化的教学设备和生活设施。但部分老旧建筑仍存在设施老化、排水不畅等问题，影响使用体验。

3. 文化建设氛围

校园文化活动较为丰富，设有多个文化长廊、展览馆和学生活动中心，营造了浓厚的人文氛围。但在日常管理中，部分文化设施利用率不高，缺乏持续性的维护和更新。

4. 环境卫生管理

学校对环境卫生有较为严格的管理制度，定期开展清洁工作。但由于学生环保意识不强，随意丢弃垃圾的现象仍然存在，特别是在教学楼和食堂周围。

四、存在问题

1. 校园绿化布局不够合理，部分区域绿化不足，影响整体美观。

2. 基础设施更新速度较慢，部分建筑年久失修，存在安全隐患。

3. 文化设施建设缺乏系统规划，部分设施使用率低，未能充分发挥作用。

4. 学生环保意识有待提高，校园卫生管理仍需加强。

五、改进建议

1. 优化绿化布局

制定科学的绿化规划，增加绿地面积，合理搭配植物种类，提升校园景观层次感。

2. 加快基础设施改造

加大对老旧建筑的修缮力度，更新教学设备和生活设施，提升整体环境品质。

3. 加强文化建设

完善文化设施功能，定期举办文化活动，增强师生的文化认同感和归属感。

4. 提升环保意识

通过宣传教育、志愿服务等形式，增强学生的环保意识，营造整洁有序的校园环境。

六、结论

通过对长江师范学院校园环境建设的调查研究，可以看出学校在绿化、基础设施和文化建设等方面取得了一定成效，但仍存在诸多问题。未来应进一步加大投入，优化管理机制，提升校园整体环境质量，为师生创造更加舒适、优美、和谐的学习和生活环境。

参考文献：

[1] 张某某. 高校校园环境建设研究[J]. 教育管理, 2020(5): 12-15.

[2] 李某某. 大学校园文化建设实践与探索[M]. 北京: 教育出版社, 2018.

[3] 王某某. 高校校园环境评价体系构建[J]. 高等教育研究, 2019(3): 45-48.

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附录：

（可添加问卷样本、访谈提纲、照片等）

致谢：

感谢长江师范学院相关部门的支持与配合，以及参与本次调查的老师和同学们的积极参与，使本报告得以顺利完成。