【2020个人研修计划小学数学（学习计划）】作为一名小学数学教师，我深知教育不断进步，教学理念和方法也在持续更新。为了不断提升自身的专业素养和教学能力，特制定本年度的个人研修与学习计划，以更好地服务于学生、提升教学质量。

一、研修目标

1. 深入理解新课程标准，掌握小学数学核心素养的教学要求。

2. 提高课堂教学设计能力，增强课堂互动性与实效性。

3. 掌握现代教育技术手段，提升多媒体在数学教学中的应用水平。

4. 通过阅读教育类书籍和参加教研活动，拓宽教育视野，提升理论素养。

5. 培养良好的反思习惯，不断总结教学经验，优化教学策略。

二、研修内容与安排

1. 理论学习

- 每月阅读一本教育类书籍，如《小学数学教学论》《数学思维与教学实践》等。

- 认真学习《义务教育数学课程标准（2011年版）》，结合实际教学进行深入研究。

- 关注教育网站和微信公众号，及时获取最新的教学动态和研究成果。

2. 教学实践

- 每周至少听评一节校内或区级优质课，记录教学亮点与改进点。

- 每学期开展一次公开课，邀请同事听课并进行评课交流。

- 结合班级实际情况，设计符合学生认知规律的数学教学方案。

3. 信息技术应用

- 学习使用希沃白板、PPT动画、微课制作等工具，提升课堂趣味性和直观性。

- 尝试利用网络平台进行课后辅导与作业反馈，提高教学效率。

- 参与学校组织的信息技术培训，提升自身信息化教学能力。

4. 教研活动

- 积极参与校内外的教研活动，主动发言，分享自己的教学心得。

- 定期撰写教学反思日志，记录教学过程中的成功与不足。

- 与同行建立学习小组，互相交流教学经验，共同进步。

三、自我评估与调整

每季度对研修计划执行情况进行一次总结，分析存在的问题与不足，并根据实际情况进行调整。同时，设定阶段性目标，确保研修工作有条不紊地推进。

四、结语

教育是一条不断探索与成长的道路。2020年，我将以更加饱满的热情投入到个人研修与学习中，不断提升自身的专业能力和教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。