【中班我妈妈绘本教案模板】一、活动名称：

《我妈妈》绘本教学活动

二、适用年龄：

中班幼儿（4-5岁）

三、活动目标：

1. 情感目标：通过绘本阅读，激发幼儿对妈妈的爱与感恩之情，增强亲子情感。

2. 语言目标：能认真倾听故事内容，理解绘本中的主要情节和人物情感。

3. 认知目标：认识妈妈在生活中的角色，了解妈妈的辛苦与付出。

4. 表达目标：鼓励幼儿用简单的语言描述自己妈妈的特点和爱好。

四、活动准备：

1. 绘本《我妈妈》（作者：安东尼·布朗）

2. 多媒体课件或图片展示

3. 画纸、彩笔、贴纸等美术材料

4. 背景音乐（轻柔温馨的音乐）

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放轻柔的音乐，引导幼儿围坐一圈，提问：“你们有没有想过，如果妈妈变成了一只猫，会是什么样子呢？”引发幼儿兴趣。

2. 绘本阅读（10分钟）

教师带领幼儿一起阅读绘本《我妈妈》，边读边引导幼儿观察画面，理解故事内容。重点讲述妈妈的各种本领，如“妈妈可以像超人一样保护我”，“妈妈会做很多好吃的”。

3. 讨论与分享（10分钟）

- 提问：“你最喜欢妈妈的哪一点？为什么？”

- 鼓励幼儿大胆表达，教师适时给予肯定和引导。

- 引导幼儿说出自己妈妈的爱好、特长和最让自己感动的事情。

4. 绘画活动（15分钟）

幼儿自由选择材料，绘制“我心中的妈妈”。

教师巡回指导，帮助有需要的幼儿完成作品。

鼓励幼儿在画上写上或画出自己的名字，并简单介绍作品。

5. 展示与分享（5分钟）

幼儿轮流展示自己的作品，说说自己画的是什么，为什么要这样画。

教师给予积极反馈，表扬幼儿的创意和表达。

六、延伸活动：

1. 家庭互动：布置小任务，让幼儿回家后给妈妈一个拥抱或说一句“我爱你”，并请家长拍照记录，第二天带到幼儿园分享。

2. 区域活动：在美工区投放更多关于“妈妈”的绘画材料，供幼儿继续创作。

七、活动反思：

本次教学活动以绘本为载体，结合幼儿的生活经验，增强了幼儿对母亲的情感认同。通过阅读、讨论、绘画等多种形式，促进了幼儿的语言表达能力和情感发展。今后可进一步拓展相关主题，如“我爸爸”、“我的家人”等，丰富幼儿的亲情教育内容。

八、温馨提示：

建议教师在活动中多使用鼓励性语言，营造轻松愉快的氛围，让幼儿在爱与被爱中成长。