【《赶海》PPT课件】一、课程简介

《赶海》是一篇描写海边生活的小说，通过细腻的描写和生动的语言，展现了人与自然之间的和谐关系。本课件旨在帮助学生理解文章内容，感受作者对大海的情感，同时提升阅读理解能力和语言表达能力。

二、教学目标

1. 理解课文主要内容及情感基调。

2. 掌握文中重点词语和句子的含义。

3. 学习作者描写自然环境和人物活动的方法。

4. 培养学生热爱自然、珍惜生活的思想感情。

三、课文解析

《赶海》以第一人称叙述，讲述了一次与大海亲密接触的经历。文章通过对海浪、沙滩、贝壳等自然景物的描写，营造出一种轻松愉快的氛围。同时，通过“我”与家人一起赶海的过程，表现出人与自然的互动与默契。

四、重点词句分析

- “海浪轻轻拍打着岸边的礁石。”

这句话描绘了海浪的轻柔与宁静，为全文奠定了平和的基调。

- “我们赤着脚，踩在柔软的沙子上，感觉像是走在云朵里。”

这句话运用比喻手法，形象地表现了沙滩的柔软和舒适。

- “海风带着咸味，吹在脸上，让人感到格外清爽。”

这句话从嗅觉和触觉两个角度出发，增强了读者的代入感。

五、写作特色

1. 生动的描写：作者善于运用多种感官描写，如视觉、听觉、触觉等，使读者仿佛身临其境。

2. 细腻的情感表达：通过对自然景色的描写，传达出对大海的热爱与敬畏之情。

3. 结构清晰：文章按照时间顺序展开，条理分明，易于理解。

六、拓展延伸

1. 鼓励学生结合自身经历，谈谈自己与大自然相处的故事。

2. 引导学生思考人与自然的关系，培养环保意识。

3. 可以推荐相关作品，如《海边的童年》《潮汐日记》等，拓宽学生的阅读视野。

七、课堂小结

《赶海》不仅是一篇优美的写景散文，更是一首赞美自然、热爱生活的诗篇。通过本课的学习，希望同学们能够更加关注身边的自然美景，学会欣赏生活中的点滴美好。

八、作业布置

1. 朗读课文，体会其中的情感。

2. 摘抄文中你喜欢的句子，并写下自己的感受。

3. 写一篇短文，描述你一次难忘的海边游玩经历。

备注：本课件内容原创，适合用于小学语文教学，可根据实际教学需要进行调整与补充。