【《小熊过桥》PPT课件】一、课程导入

在开始学习《小熊过桥》这首童谣之前，我们可以先引导孩子们想象一个有趣的场景：一只可爱的小熊站在一条小河的岸边，它想过河，但面前是一条摇摇晃晃的木桥。小熊会怎么做呢？它有没有勇气走过去呢？通过这样的问题，激发孩子们的好奇心和想象力。

二、作品简介

《小熊过桥》是一首富有童趣的儿童诗歌，语言简洁、节奏明快，非常适合幼儿学习和朗诵。诗中描绘了一只小熊勇敢地走过一座窄窄的木桥，克服了内心的恐惧，最终成功到达对岸的故事。通过这个故事，孩子们可以学到勇敢、坚持和自信的重要性。

三、内容解析

1. 描述小熊站在桥边，望着桥下潺潺的流水，显得有些紧张。

- 诗句：“小熊过桥，脚儿摇。”

- 解析：表现出小熊初到桥边时的不安与犹豫。

2. 小熊鼓起勇气，一步一步地向前走。

- 诗句：“小熊过桥，心儿跳。”

- 解析：说明小熊虽然害怕，但仍然选择面对困难。

3. 第三段：小熊终于走过了桥，感到自豪和开心。

- 诗句：“小熊过桥，笑眯眯。”

- 解析：表现小熊战胜恐惧后的喜悦心情。

四、教学目标

- 认知目标：理解诗歌内容，掌握基本的字词和句子。

- 情感目标：培养孩子的勇敢精神和克服困难的意志力。

- 能力目标：提高孩子的朗读能力和语言表达能力。

五、教学方法

1. 情境创设法：通过图片、动画或实物道具，营造“过桥”的真实情境，帮助孩子更好地理解诗歌内容。

2. 角色扮演法：让孩子们扮演小熊，模拟过桥的过程，增强参与感和趣味性。

3. 互动问答法：通过提问引导孩子思考，如“你遇到困难时会怎么办？”来引发情感共鸣。

六、课堂活动设计

1. 朗读练习：教师示范朗读，学生跟读，注意语音语调和节奏。

2. 绘画创作：让孩子画出自己心中的“小熊过桥”画面，发挥创造力。

3. 故事复述：鼓励孩子用自己的话讲述《小熊过桥》的故事，锻炼口语表达能力。

七、延伸拓展

可以结合其他类似主题的绘本或故事，如《小兔子过河》《小猫钓鱼》等，进行对比阅读，帮助孩子建立更丰富的语言和思维体系。

八、总结提升

通过《小熊过桥》的学习，孩子们不仅能够感受到诗歌的魅力，还能从中获得勇气和力量。希望每位小朋友都能像小熊一样，在面对困难时勇敢前行，坚定自己的脚步。

九、板书设计

（可配合PPT展示）

- 《小熊过桥》

- 重点词语：过桥、摇摇晃晃、心儿跳、笑眯眯

- 诗歌结构图：分段讲解+情感变化

十、教学反思

在教学过程中，应关注每个孩子的反应，及时调整教学节奏，确保每一位学生都能积极参与并有所收获。同时，注重情感教育，让孩子在快乐中学习，在学习中成长。

以上内容为原创设计，适用于幼儿园或小学低年级的语文教学，可根据实际教学需求进行适当调整。