【中班语言:恐龙妈妈藏蛋（幼儿园中班语言教案）】一、活动目标：

1. 语言表达能力：通过故事讲述，引导幼儿理解故事内容，学会用简单的句子描述恐龙妈妈藏蛋的过程和行为。

2. 倾听与理解能力：培养幼儿认真倾听的习惯，能听懂并复述故事中的主要情节。

3. 想象力与创造力：激发幼儿对恐龙的兴趣，鼓励他们发挥想象，讲述自己心中的“恐龙妈妈”。

4. 情感体验：感受恐龙妈妈对宝宝的关爱，体会母爱的伟大。

二、活动准备：

- 故事图片或PPT课件（包括恐龙妈妈、蛋、森林等画面）

- 恐龙头饰若干

- 蛋形道具或纸箱（用于角色扮演）

- 背景音乐（轻柔的自然音效）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示恐龙图片，提问：“小朋友们，你们知道这是什么动物吗？它们生活在什么时候？”

引导幼儿说出自己对恐龙的认识，并引出主题：“今天我们要听一个关于‘恐龙妈妈藏蛋’的故事。”

2. 故事讲述（10分钟）

教师用生动的语言讲述《恐龙妈妈藏蛋》的故事：

> 在很久很久以前，有一只可爱的恐龙妈妈，她有一个漂亮的蛋。可是有一天，她发现蛋被风吹走了，于是她决定把蛋藏起来。她找了一个安全的地方——一片茂密的树林里，用树叶和泥土把蛋盖住，然后悄悄地离开了。她希望宝宝能在温暖的环境中慢慢长大，等到合适的时候再出来。

3. 提问与讨论（8分钟）

- “恐龙妈妈为什么要藏蛋呢？”

- “你觉得恐龙妈妈是一个怎样的妈妈？”

- “如果你是恐龙宝宝，你会怎么感谢妈妈呢？”

鼓励幼儿大胆发言，表达自己的想法。

4. 角色扮演（10分钟）

教师分发恐龙头饰和蛋道具，组织幼儿进行情景表演：

- 请几位幼儿扮演“恐龙妈妈”，其他幼儿扮演“蛋宝宝”。

- 模拟“恐龙妈妈藏蛋”的过程，鼓励幼儿用简单的话语表达动作和情感。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结：“今天我们听了恐龙妈妈藏蛋的故事，知道了妈妈为了保护宝宝会想很多办法。希望大家也能像恐龙妈妈一样，关心和爱护自己的家人。”

四、活动延伸：

- 鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起讲讲“恐龙妈妈”的故事。

- 在美工区提供材料，让幼儿制作“恐龙蛋”或“恐龙妈妈”手工作品。

五、活动反思：

本节课通过故事引导幼儿走进恐龙世界，激发了他们的兴趣和表达欲望。在角色扮演环节中，幼儿积极参与，能够较好地理解故事内容。今后可进一步丰富教学形式，如加入更多互动游戏，提升幼儿的语言表达能力和参与感。

备注： 本教案为原创内容，结合幼儿园中班幼儿的语言发展特点设计，注重趣味性与教育性的结合，适合在日常教学中使用。