【柳永《雨霖铃》PPT课件】一、课程导入

在宋词的发展史上，柳永是一位极具影响力的词人。他以婉约风格著称，尤其擅长描写离别与情感。今天我们将一起走进他的代表作——《雨霖铃》，感受其中蕴含的深情与哀愁。

二、作者简介

柳永（约987年－1053年），字耆卿，原名三变，后改名永，排行第七，故世称“柳七”。他是北宋时期著名的词人，也是第一位大量创作长调词的作家。他的作品多描绘市井生活和男女情爱，语言通俗易懂，广为流传。

三、作品背景

《雨霖铃》是柳永在离开汴京时所作，描写的是与恋人分别时的凄凉情景。据传，这首词是在他与一位歌妓分别时写下的，情感真挚，意境深远。

四、原文展示

> 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

> 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。

> 执手相看泪眼，竟无语凝噎。

> 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

> 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！

> 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

> 此去经年，应是良辰好景虚设。

> 便纵有千种风情，更与何人说？

五、逐句赏析

1. “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”

- 开篇点明时节：深秋傍晚，寒蝉鸣叫，雨刚停。营造出一种凄凉、孤寂的氛围，为全词奠定情感基调。

2. “都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。”

- 描写送别的场景：在城门外设宴送行，但心情沉重，不愿离去，而船只却已催促出发。

3. “执手相看泪眼，竟无语凝噎。”

- 刻画两人相拥而泣，千言万语无法诉说，只留下满腔的不舍与无奈。

4. “念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”

- 表达离别后的孤独与迷茫，远方烟波浩渺，天空辽阔，仿佛一切都在远离。

5. “多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！”

- 总结主题：自古以来，多情的人最怕离别，更何况是在这萧瑟的秋天。

6. “今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”

- 通过想象酒醒后的景象，进一步渲染离别的苦涩与孤独，成为千古名句。

7. “此去经年，应是良辰好景虚设。”

- 表达即使未来有美好的时光，也因无人共赏而显得空虚。

8. “便纵有千种风情，更与何人说？”

- 结尾点题，表达深深的思念与无处倾诉的寂寞。

六、艺术特色

- 情感真挚：全词围绕“离别”展开，情感细腻，感人至深。

- 意象丰富：如“寒蝉”、“骤雨”、“烟波”、“暮霭”等，营造出浓厚的秋意与离愁。

- 语言优美：用词简练，节奏感强，富有音乐性。

- 结构严谨：上片写离别之景，下片抒离别之情，层层递进，结构清晰。

七、教学目标

1. 理解词的内容与情感。

2. 学习词中运用的意象和修辞手法。

3. 感受柳永词作的艺术魅力。

4. 提高学生的文学鉴赏能力。

八、课堂讨论

- 你认为“杨柳岸，晓风残月”为什么能成为千古名句？

- 如果你是柳永，你会如何表达离别时的情感？

- 你是否喜欢这种婉约风格的词？为什么？

九、拓展阅读

- 《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》

- 《蝶恋花·伫倚危楼风细细》

- 《望海潮·东南形胜》

十、总结

《雨霖铃》不仅是一首描写离别的词，更是一幅充满情感与哲思的画卷。它让我们感受到古人对爱情的执着、对人生的感慨。希望通过本节课的学习，大家能够更加深入地理解柳永的词风，并从中获得美的享受与情感的共鸣。

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备注：本课件内容为原创设计，适用于语文课堂教学或个人学习使用。