【人教版五年级上册《狼牙山五壮士》最新教学设计】在小学语文课程中，爱国主义教育是重要的组成部分。人教版五年级上册的课文《狼牙山五壮士》正是这样一篇极具教育意义的文章。它讲述了抗日战争时期，五位八路军战士在狼牙山战斗中英勇抗击敌人、最终壮烈牺牲的故事。本文语言生动，情感真挚，能够激发学生的爱国情怀和集体主义精神。

本课的教学设计旨在引导学生通过阅读理解文本内容，感受英雄人物的英勇无畏精神，同时培养学生的语言表达能力和情感体验能力。以下是本课的详细教学设计：

一、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 理解课文主要内容，掌握生字新词。

- 学习文章的叙述顺序和写作手法，体会作者的情感表达方式。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读、讨论、分析等方式，提升学生的阅读理解能力。

- 引导学生结合背景资料，深入体会文章的思想内涵。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受五壮士英勇顽强、不怕牺牲的精神。

- 培养学生的爱国情怀和责任感。

二、教学重难点

- 重点： 理解课文内容，体会五壮士的英勇形象和革命精神。

- 难点： 引导学生联系历史背景，深入理解文章所传达的爱国主义情感。

三、教学准备

- 教师准备：多媒体课件、相关历史图片、视频片段（如狼牙山战斗纪录片节选）。

- 学生准备：预习课文，查找有关抗日战争和狼牙山五壮士的相关资料。

四、教学过程设计

（一）导入新课（5分钟）

教师播放一段关于抗日战争的简短视频，引出课题：“同学们，你们知道在抗日战争中有许多英勇的战士吗？今天我们要学习的就是一个关于他们的真实故事——《狼牙山五壮士》。”

接着，教师出示课题，引导学生齐读题目，并提问：“你对‘五壮士’有什么了解？”鼓励学生自由发言，激发兴趣。

（二）初读课文，整体感知（10分钟）

1. 学生自由朗读课文，标出生字词。

2. 教师出示生字词卡片，进行认读和讲解。

3. 教师引导学生概括课文主要内容，用一句话说说“狼牙山五壮士”是谁，他们在做什么。

（三）精读课文，深入理解（20分钟）

1. 分段阅读，逐段分析：

- 介绍五壮士的任务和战斗开始。

- 描写战斗的激烈场面。

- 第三段：表现战士们在危急时刻的选择。

- 第四段：描写五壮士英勇跳崖的场景。

- 第五段：总结他们的英雄事迹。

2. 教师引导学生找出文中描写五壮士动作、语言、心理的语句，分析其体现的人物性格和精神品质。

3. 小组讨论：如果你是其中一位战士，你会怎么做？为什么？

（四）拓展延伸，情感升华（10分钟）

1. 教师展示狼牙山的图片和五壮士的雕像，引导学生想象当时的情景。

2. 结合课文内容，组织学生谈谈自己对“英雄”的理解。

3. 鼓励学生写一段话，表达自己对五壮士的敬佩之情。

（五）课堂小结与作业布置（5分钟）

- 教师总结：通过本课的学习，我们不仅了解了五壮士的英勇事迹，更感受到了他们为了国家和人民而英勇献身的精神。

- 作业布置：

- 写一篇短文，题目为《我心中的英雄》。

- 查找其他抗日英雄的故事，准备下节课分享。

五、教学反思

本课以情感体验为主线，注重引导学生走进文本，感受人物精神。通过多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，增强了课堂的互动性和实效性。在今后的教学中，可以进一步结合多媒体资源，丰富教学形式，提升学生的综合素养。

结语：

《狼牙山五壮士》不仅是一篇课文，更是一堂生动的爱国主义教育课。通过本课的学习，希望孩子们能够在心中种下一颗热爱祖国、勇敢坚强的种子，成长为有担当、有理想的新时代少年。