【2021部编版三年级下册语文学习计划及教案】在小学语文教学中，三年级是一个承上启下的关键阶段。学生在这一阶段不仅需要巩固基础知识，还要逐步提升阅读理解、写作表达和语言运用能力。为了更好地帮助学生掌握教材内容，提高语文综合素养，制定一份科学合理的学习计划和教案显得尤为重要。

一、教材概述

2021年部编版三年级下册语文教材共分为八个单元，每个单元围绕一个主题展开，内容涵盖古诗文、现代文、口语交际、习作训练等多个方面。教材选文经典、贴近生活，既注重语言积累，又强调思维训练和情感教育。

本册书的主要教学目标包括：

- 掌握生字词，积累常用词语和成语；

- 理解课文内容，体会作者的思想感情；

- 提高朗读和背诵能力，增强语感；

- 学会写简单的记叙文，表达自己的想法；

- 培养良好的阅读习惯和合作学习能力。

二、学习计划安排（总时长：16周）

| 周次 | 教学内容 | 教学重点 |

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| 第1-2周 | 第一单元《燕子》《古诗三首》 | 字词积累、古诗朗读与背诵 |

| 第3-4周 | 第二单元《荷花》《珍珠泉》 | 阅读理解、描写方法学习 |

| 第5-6周 | 第三单元《寓言两则》《陶罐和铁罐》 | 读懂寓意，理解人物性格 |

| 第7-8周 | 第四单元《赵州桥》《一幅名画的诞生》 | 说明文阅读，了解历史背景 |

| 第9-10周 | 第五单元《太阳》《松鼠》 | 科学类文章阅读，学习说明方法 |

| 第11-12周 | 第六单元《童年的发现》《牧场之国》 | 感悟童年，体会语言美感 |

| 第13-14周 | 第七单元《我们奇妙的世界》《海底世界》 | 扩展视野，激发想象力 |

| 第15-16周 | 第八单元《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》 | 阅读故事，理解人物关系 |

三、教学设计示例（以第三单元为例）

单元主题：寓言故事

教学目标：

1. 正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 理解寓言故事的内容和寓意。

3. 学会通过人物对话分析人物性格。

4. 能够用自己的话复述故事，并写出感受。

教学过程：

1. 导入新课：播放与寓言相关的动画片段，引导学生思考“寓言”的含义。

2. 初读感知：学生自由朗读课文，圈出不认识的字词，教师进行讲解。

3. 精读分析：分段讲解课文内容，结合问题引导学生思考寓意。

4. 小组讨论：分组讨论“陶罐和铁罐”之间的关系，分析各自的性格特点。

5. 拓展延伸：鼓励学生分享自己知道的其他寓言故事，如《守株待兔》《狐假虎威》等。

6. 作业布置：写一篇小作文，讲述自己从寓言中得到的启示。

四、教学建议

1. 重视朗读训练：每天安排一定时间进行课文朗读，培养语感。

2. 加强课外阅读：推荐适合三年级学生的课外书籍，如《安徒生童话》《格林童话》等。

3. 注重写作指导：从仿写开始，逐步过渡到独立写作，提升表达能力。

4. 开展实践活动：如“讲故事比赛”“诗歌朗诵会”等，增强学生参与感。

5. 关注个体差异：对不同水平的学生给予针对性辅导，做到因材施教。

五、结语

语文学习是一项长期而系统的工程，三年级是打基础的关键时期。通过科学的教学计划和合理的教案设计，能够帮助学生打好语文基础，激发学习兴趣，为今后的语文学习奠定坚实的基础。希望每一位老师都能根据学生的实际情况灵活调整教学策略，让语文课堂充满活力与智慧。