【唐雎不辱使命练习题】《唐雎不辱使命》是出自《战国策·魏策四》的一篇历史散文，讲述了唐雎在秦王威逼下，以坚定的意志和机智的言辞维护国家尊严的故事。这篇文章语言简练、人物形象鲜明，常被选入中学语文教材，作为文言文阅读理解的重要内容。

以下是一份针对《唐雎不辱使命》的练习题，旨在帮助学生更好地理解文章内容、掌握文言词汇及句式，并提升文言文阅读能力。

一、选择题（每题2分，共10分）

1. 下列加点字解释错误的一项是（ ）

A. 秦王怫然怒（愤怒）

B. 布衣之怒，亦免冠徒跣（光着脚）

C. 天子之怒，伏尸百万（倒下）

D. 虽千里不敢易也（交换）

2. 下列句子中“以”字用法与“以君为长者”相同的是（ ）

A. 以头抢地耳

B. 以五十里之地易安陵

C. 以君之功，可得封侯

D. 以弱为强

3. 下列句子中，与“安陵君受地于先王而守之”句式相同的是（ ）

A. 唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。”

B. 天子之怒，伏尸百万，流血千里。

C. 寡人欲以五百里之地易安陵。

D. 受地于先王，而守之。

4. 下列对文章内容理解有误的一项是（ ）

A. 唐雎面对秦王的威胁，毫不退缩，表现了他刚正不阿的性格。

B. 文章通过对话展现了唐雎的智慧与勇气。

C. 安陵君最终没有答应秦王的要求，是因为他害怕秦王。

D. 文章体现了战国时期各国之间的外交斗争。

5. 下列说法正确的一项是（ ）

A. “唐雎不辱使命”中的“使命”指的是完成国家外交任务。

B. 唐雎的言行是为了显示自己比秦王更强大。

C. 文章主要描写秦王的暴虐与唐雎的软弱。

D. 这篇文章属于议论文体。

二、填空题（每空1分，共10分）

1. 《唐雎不辱使命》选自《__________》。

2. 唐雎面对秦王时，提到“士之怒”的典故是__________。

3. “布衣之怒，亦免冠徒跣”中的“布衣”指__________。

4. 唐雎说“若士必怒，伏尸二人，流血五步”，这是为了表达__________。

5. “秦王色挠，长跪而谢之曰”说明秦王__________。

6. “虽千里不敢易也”中“虽”的意思是__________。

7. 唐雎以“__________”来回应秦王的威胁。

8. 文章中，唐雎的“不辱使命”体现在他__________。

9. “天子之怒”指的是__________。

10. “唐雎不辱使命”中的“辱”意思是__________。

三、翻译题（每句2分，共10分）

1. 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”

2. 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”

3. 天子之怒，伏尸百万，流血千里。

4. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

5. 今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

四、简答题（每题5分，共10分）

1. 唐雎为什么要拒绝秦王的请求？他的态度反映了什么精神？

2. 结合全文，分析唐雎是一个怎样的人？

五、拓展思考题（10分）

请结合现实，谈谈你对“不辱使命”这一精神的理解。在当今社会中，我们如何做到“不辱使命”？

参考答案（教师版）：

一、1.C2.B3.D4.C5.A

二、1.战国策2.专诸刺王僚3.平民4.捍卫国家尊严的决心5.畏惧唐雎6.即使7.伏尸二人，流血五步8.勇敢地维护国家利益9.天子发怒时的惨烈景象10.使……蒙受耻辱

三、略

四、略

五、略

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