【2024年小学德育工作计划】为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步加强和改进小学生的思想道德建设，提升学生的综合素质，结合我校实际，制定本年度德育工作计划。

一、指导思想

以社会主义核心价值观为引领，坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，围绕培养学生良好的行为习惯、健全的人格品质和积极向上的精神风貌，构建学校、家庭、社会三位一体的德育体系，推动德育工作科学化、系统化、常态化发展。

二、工作目标

1. 强化学生日常行为规范教育，营造文明有序的校园环境；

2. 提升学生的思想道德素质，增强社会责任感和集体荣誉感；

3. 加强心理健康教育，关注学生身心健康发展；

4. 深化爱国主义教育，弘扬中华优秀传统文化；

5. 构建家校协同育人机制，形成教育合力。

三、主要工作内容

（一）加强思想品德教育

1. 开展主题鲜明的德育活动，如“学雷锋”、“清明祭英烈”、“五四青年节”等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 利用班会、国旗下讲话、校园广播等形式，加强社会主义核心价值观的宣传与实践。

（二）规范学生行为习惯

1. 继续推行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化学生日常行为管理。

2. 建立班级德育积分制度，激励学生争做文明小标兵。

（三）深化心理健康教育

1. 设立心理咨询室，配备专职心理教师，定期开展心理健康讲座和团体辅导。

2. 关注特殊学生群体，建立成长档案，提供个性化心理支持。

（四）推进家校共育

1. 定期召开家长会，加强家校沟通，提高家长的教育意识和能力。

2. 开展“家长进课堂”“亲子共读”等活动，促进家庭教育与学校教育的有效衔接。

（五）丰富校园文化生活

1. 举办丰富多彩的文体活动，如运动会、艺术节、读书月等，提升学生综合素质。

2. 鼓励学生参与志愿服务和社会实践活动，培养责任意识和奉献精神。

四、保障措施

1. 加强德育队伍建设，提升班主任和任课教师的德育意识和能力。

2. 完善德育评价机制，将德育成果纳入学生综合评价体系。

3. 加大对德育工作的经费投入，确保各项活动顺利开展。

五、总结与展望

2024年，我校将继续坚持以德育为核心，不断探索符合时代要求的德育模式，努力打造一支有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代小学生队伍，为学生的终身发展奠定坚实的基础。