【八年级历史上第七课抗击八国联军教案新课标人教版】一、教学目标：

1. 知识与技能：

- 了解八国联军侵华的背景、过程及结果。

- 掌握义和团运动的兴起及其与清政府的关系。

- 理解《辛丑条约》的内容及其对中国社会的影响。

2. 过程与方法：

- 通过史料分析、小组讨论等方式，培养学生的历史思维能力。

- 引导学生从多角度理解历史事件的复杂性。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生的爱国情怀，增强民族责任感。

- 认识到落后就要挨打的道理，激发学生为国家发展而努力学习的信念。

二、教学重点与难点：

- 教学重点：

- 八国联军侵华的原因与过程。

- 《辛丑条约》的主要内容及其影响。

- 教学难点：

- 如何理解义和团运动的性质及其与清政府的关系。

- 分析八国联军侵华对中国社会的深远影响。

三、教学准备：

- 教师准备：

- 多媒体课件、相关历史图片、视频资料。

- 教材、地图、历史年表等辅助材料。

- 学生准备：

- 预习教材相关内容，查阅相关历史资料。

- 思考“为什么八国联军要出兵中国？”等问题。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过播放一段关于八国联军侵华的短视频或展示相关历史图片，引导学生进入情境。提问：“你们知道八国联军是谁？他们为什么要来中国？”

2. 新课讲授（20分钟）

（1）八国联军侵华的背景：

- 清政府腐败无能，列强侵略加剧。

- 义和团运动兴起，反对帝国主义和宗教传教士。

- 列强以保护使馆、维护利益为借口出兵中国。

（2）八国联军侵华的过程：

- 1900年6月，八国联军攻占天津，进犯北京。

- 清政府对义和团态度摇摆，最终与列强妥协。

- 北京失守，慈禧太后西逃，签订《辛丑条约》。

（3）《辛丑条约》的内容与影响：

- 赔款4.5亿两白银，设立使馆区。

- 禁止中国人民反帝活动，清政府成为列强代理人。

- 中国完全沦为半殖民地半封建社会。

3. 小组讨论（10分钟）

分组讨论以下问题：

- 你认为义和团运动是正义的还是盲目的？

- 八国联军侵华对中国有什么影响？

- 如果你是当时的中国人，你会怎么做？

4. 教师总结（5分钟）

回顾本节课的重点内容，强调八国联军侵华是中国近代史上的重大事件，它标志着中国彻底沦为半殖民地社会，也促使中国人民开始觉醒，探索救国之路。

5. 布置作业（2分钟）

- 写一篇短文：《我眼中的八国联军侵华》

- 查阅资料，了解“庚子之变”与“辛丑条约”的关系。

五、板书设计：

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第八课 抗击八国联军

一、背景

1. 清政府腐败

2. 义和团运动

3. 列强借口入侵

二、过程

1. 八国联军进攻

2. 北京陷落

3. 《辛丑条约》签订

三、影响

1. 中国半殖民地化加深

2. 人民觉醒，开始探索救国道路

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六、教学反思（教师自评）：

本节课通过多媒体手段和小组讨论的方式，增强了学生的参与感和理解力。但在讲解《辛丑条约》时，部分内容较为抽象，今后可以结合更多具体案例帮助学生理解。同时，应加强学生对历史事件的辩证思考能力，避免片面看待历史人物和事件。