【ldquo（说好普通话_圆梦你我他及rdquo及主题班会教案）】一、活动背景：

普通话是国家通用语言，是中华民族文化的重要载体，也是促进社会交流、增强民族凝聚力的重要工具。在日常学习和生活中，规范使用普通话不仅有助于提高语言表达能力，还能增强学生的文化认同感与自信心。为了进一步推广普通话，增强同学们的国家意识和文化自信，特开展本次以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的班会活动。

二、活动目的：

1. 让学生认识到普通话的重要性，增强说好普通话的责任感。

2. 提高学生的语言表达能力和沟通技巧。

3. 增强班级凝聚力，营造良好的语言环境。

4. 通过互动与实践，激发学生对中华文化的热爱。

三、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00-10:30

四、活动地点：

XX中学XX班教室

五、参与人员：

全班学生、班主任及语文老师

六、活动准备：

1. 制作PPT课件，内容包括普通话的意义、历史、使用现状等。

2. 准备相关视频素材，如国家推广普通话宣传片、优秀演讲片段等。

3. 设计互动环节，如绕口令比赛、朗诵展示、情景对话等。

4. 每位学生准备一段关于自己家乡方言与普通话差异的小故事或感受。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

班主任简要介绍本次活动的主题和意义，播放一段关于普通话重要性的短视频，引发学生思考。

2. 知识讲解（10分钟）

由语文老师讲解普通话的历史、发展以及在现代社会中的作用，帮助学生全面了解普通话的价值。

3. 互动环节一：绕口令挑战（10分钟）

分组进行绕口令比赛，看哪一组说得最流利、最准确。通过趣味方式提升学生的普通话口语能力。

4. 互动环节二：情景对话表演（15分钟）

学生分组设计并表演日常生活中的场景对话（如购物、问路、学校生活等），要求全程使用普通话，教师给予点评与鼓励。

5. 分享环节：方言与普通话（10分钟）

邀请几位同学分享自己家乡的方言与普通话之间的差异，讲述自己学习普通话的经历和感受，增强对语言多样性的理解。

6. 总结提升（5分钟）

班主任总结本次活动内容，强调说好普通话的重要性，并鼓励大家在今后的学习和生活中积极使用普通话。

7. 活动延伸（5分钟）

布置课后任务：每位学生写一篇短文，题目为《我心中的普通话》，字数不少于300字，下节课上交。

八、活动预期效果：

通过本次主题班会，学生能够更加深刻地认识到普通话在个人成长和社会发展中的重要作用，增强语言规范意识和文化自信，同时提升班级整体的语言素养和团队协作能力。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意秩序，确保每个环节顺利进行。

2. 鼓励学生积极参与，营造轻松愉快的学习氛围。

3. 对表现突出的学生给予表扬和奖励，增强其学习动力。

十、附录：

- 推荐阅读材料：《普通话教程》、《汉语拼音方案》

- 推荐视频资源：央视《新闻联播》、国家普通话宣传公益广告

备注： 本教案可根据实际情况进行调整，以更好地适应不同年级和班级的需求。