【二年级下册只争什么】在小学语文课程中，二年级下册的课文内容丰富，涵盖了多篇富有教育意义的文章。其中，“只争朝夕”是一个常见的主题，常被用来鼓励学生珍惜时间、努力学习。因此，很多老师和家长会将“只争什么”作为教学重点，引导学生理解“只争朝夕”的含义，并将其运用到日常学习和生活中。
一、
“只争朝夕”出自《晋书·王羲之传》：“圣人不贵尺之璧，而重寸之阴。”意思是：圣人不看重一尺长的玉璧，而重视一寸光阴。这句话强调了时间的宝贵，提醒人们要抓紧每一分每一秒，努力奋斗。
在二年级下册的语文教材中，虽然没有直接出现“只争朝夕”这一成语，但许多课文都围绕“珍惜时间”“勤奋学习”等主题展开。例如：
- 《小马过河》：通过小马的经历，告诉我们要勇于尝试、不怕困难。
- 《寓言两则》：通过寓言故事，传达做事要有耐心、坚持不懈的道理。
- 《我是什么》：用拟人化的手法，让学生了解水的不同形态，激发想象力。
这些课文都在潜移默化中引导学生树立正确的时间观念和学习态度，帮助他们养成良好的学习习惯。
二、知识点整理（表格）
| 课文名称 | 主题思想 | 教育意义 | 学生应掌握的内容 |
| 《小马过河》 | 勇于尝试、不怕困难 | 鼓励学生勇敢面对挑战 | 理解故事寓意，学会独立思考 |
| 《寓言两则》 | 做事要有耐心、坚持不懈 | 培养学生的毅力和专注力 | 掌握寓言结构，理解寓意 |
| 《我是什么》 | 认识水的不同形态 | 激发学生对自然现象的兴趣 | 了解水的三种状态，积累词语 |
| 《只争朝夕》（拓展） | 珍惜时间、努力学习 | 引导学生树立积极的学习态度 | 理解成语含义，学会合理安排时间 |
三、总结
“只争朝夕”不仅是语文课本中的一个成语，更是每一位学生应该铭记的人生信条。二年级下册的课文虽然没有直接讲述这个成语，但它们通过不同的方式传递着相同的价值观——珍惜时间、勤奋学习、不断进步。
教师在教学过程中，可以通过讲故事、讨论、实践活动等方式，帮助学生深入理解“只争朝夕”的内涵，并将其转化为实际行动。同时，家长也应积极配合，为孩子营造一个良好的学习环境，共同培养孩子珍惜时间、努力向上的良好习惯。
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