【高中语文古诗文阅读训练试题】在高中语文学习中，古诗文阅读是重要的组成部分，不仅考查学生的文言文理解能力，还涉及对诗歌意境、作者情感及历史背景的把握。为了帮助学生更好地掌握这一部分内容，以下是一份针对高中语文古诗文阅读的训练试题，并附有详细答案解析。
一、试题内容
1. 阅读下面的文言文，完成后面的问题。
余幼时，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
问题：
1. 解释“假借”的意思。
2. 文中“其业有不精，德有不成者”中的“其”指代什么？
3. 这段文字表达了作者怎样的思想感情？
2. 阅读下面的古诗，回答问题。
《登幽州台歌》
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
问题：
1. 这首诗的作者是谁？
2. “幽州台”指的是什么地方？
3. 诗中“独怆然而涕下”表达了诗人怎样的情感？
3. 阅读下面的文言文，完成后面的问题。
孔子曰：“吾与点也。”
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
夫子喟然叹曰：“吾与点也。”
问题：
1. “吾与点也”是什么意思？
2. 子路的回答体现了他怎样的性格特点？
3. 为什么孔子说“吾与点也”？
二、答案解析（总结+表格）
| 题号 | 问题 | 答案 | 解析 |
| 1.1 | 解释“假借”的意思。 | 借用、借阅。 | “假借”在文中指向别人借书来看。 |
| 1.2 | 文中“其业有不精，德有不成者”中的“其”指代什么？ | 指代那些学业不精、品德未成的人。 | “其”是代词，指代前文提到的“人”，即那些没有成功的人。 |
| 1.3 | 这段文字表达了作者怎样的思想感情？ | 表达了作者勤奋刻苦、坚持不懈的精神和对学习态度的重视。 | 作者通过自身经历说明成功的关键在于专心致志，而非天赋。 |
| 2.1 | 这首诗的作者是谁？ | 陈子昂。 | 《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的作品。 |
| 2.2 | “幽州台”指的是什么地方？ | 北京附近的高台。 | 幽州是古代地名，大致位于今北京一带，幽州台是当时的著名建筑。 |
| 2.3 | 诗中“独怆然而涕下”表达了诗人怎样的情感？ | 表达了诗人孤独、悲凉、感慨人生短暂的情感。 | 诗人面对广阔天地，感到自身的渺小与孤独，引发深深的感伤。 |
| 3.1 | “吾与点也”是什么意思？ | 我赞同曾皙的观点。 | “与”是“赞成、同意”的意思，“点”指曾皙。 |
| 3.2 | 子路的回答体现了他怎样的性格特点？ | 自信、豪迈、有抱负。 | 子路直接陈述自己的理想，表现出强烈的自信和责任感。 |
| 3.3 | 为什么孔子说“吾与点也”？ | 因为孔子认为曾皙的理想更符合儒家的仁政思想。 | 曾皙所描绘的太平盛世，与孔子的理想相符，因此孔子表示赞同。 |
三、总结
通过对上述古诗文的阅读与分析，可以看出，高中语文古诗文阅读不仅要求学生具备一定的文言文基础，还需要理解作者的思想感情和作品的时代背景。在备考过程中，建议学生多积累文言词汇、熟悉常见句式，并结合历史背景进行深入思考。
希望这份训练试题能够帮助同学们提升古诗文阅读能力，为高考打下坚实的基础。
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