一、课程目标

1. 知识与技能目标

本节课旨在帮助学生认识并理解“雨点儿”这一自然现象。通过学习，学生能够掌握关于雨的基本知识，例如雨的形成原因、雨的作用以及雨对植物生长的重要性等。此外，还应引导学生学会观察天气变化，并能用简单的语言描述下雨的情景。

2. 过程与方法目标

在教师指导下，采用小组合作探究的方式进行学习。鼓励学生主动参与课堂活动，如讨论、实验和角色扮演等，以增强他们的动手能力和团队协作精神。同时，利用多媒体技术展示生动形象的画面资料，激发学生的学习兴趣，提高他们获取信息的能力。

3. 情感态度价值观目标

培养学生热爱大自然的情感，树立环保意识。让学生明白雨水是生命之源，我们应该珍惜每一滴水资源，保护环境，为子孙后代留下美好的家园。

二、教学重点难点

重点：了解雨的形成过程及其重要性。

难点：如何将抽象的概念转化为易于理解的具体实例。

三、教学准备

1. 教具：准备一些关于雨的图片或者视频；制作PPT课件；准备一些实验器材（如烧杯、酒精灯等）用于演示雨的形成过程。

2. 学具：每位学生需准备一本笔记本用来记录课堂笔记；准备一张白纸用于绘制天气日历。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段有关下雨场景的视频短片，吸引学生的注意力，然后提问：“同学们，你们知道为什么会有雨吗？”引发学生思考。

（二）讲授新知

1. 讲解雨的形成原理

使用PPT展示水循环图示，向学生解释太阳照射使地表水分蒸发成水蒸气上升到高空遇冷凝结成小水滴或冰晶降落下来就是雨的过程。

2. 探讨雨的作用

分组讨论雨对我们生活的影响，比如灌溉农田、补充淡水资源等，并让每组派代表发言分享观点。

3. 实验操作

组织学生动手做个小实验来模拟雨的形成过程。具体步骤如下：

- 将装满冷水的烧杯放在加热板上加热；

- 当水沸腾时，在上方放置一块冷金属盘；

- 观察现象并思考为什么会这样？

（三）巩固练习

完成教材中的相关习题，检查学生是否掌握了所学内容。

（四）总结提升

回顾今天学到的知识点，强调爱护环境的重要性，并布置家庭作业——绘制一幅表现下雨情景的作品。

五、板书设计

雨点儿教学设计

一、课程目标

二、教学重点难点

三、教学准备

四、教学过程

1. 导入新课

2. 讲授新知

（1）雨的形成原理

（2）雨的作用

（3）实验操作

3. 巩固练习

4. 总结提升

五、板书设计