在幼儿园的小班阶段，培养孩子的独立性和生活自理能力是教育的重要目标之一。通过一系列有趣且富有意义的活动，孩子们可以逐渐学会照顾自己，增强自信心和动手能力。本教案旨在通过简单易行的方式，引导孩子逐步实现“我自己来”的目标。

活动目标

1. 认知目标：让孩子了解日常生活中的基本自理技能，如穿衣服、洗手、整理玩具等。

2. 情感目标：激发孩子独立完成任务的兴趣，培养他们的自信心和责任感。

3. 实践目标：通过实际操作，掌握一些简单的自我服务技巧。

活动准备

- 各种尺寸适合小班孩子的衣物（包括外套、裤子、袜子等）。

- 小型的刷子或毛巾，用于清洁练习。

- 玩具箱若干，内含积木、拼图等可分类收纳的玩具。

- 轻松愉快的背景音乐。

活动过程

一、热身游戏：我是小小搬运工

教师带领孩子们一起玩一个简单的搬运游戏，将分散在教室各处的玩具收集起来，并放入指定的玩具箱中。这不仅锻炼了孩子们的身体协调性，也为接下来的学习做好了铺垫。

二、故事时间：小兔子学本领

讲述一个小兔子学习自己穿衣的故事，让孩子们明白每个人都要学会自己的事情自己做。通过生动的情节吸引孩子们的注意力，鼓励他们模仿故事中的主人公尝试新事物。

三、实践环节：我来试试看

1. 穿衣比赛：为每位小朋友提供一套适合他们体型的衣物，请他们在老师的指导下尝试独立穿上衣服。对于动作不够熟练的孩子，老师可以在旁边给予适当的帮助。

2. 洗手练习：指导孩子们按照正确的步骤清洗双手，强调每个细节的重要性，比如用肥皂搓手心、手背以及指缝。

3. 整理玩具：组织孩子们将散落的玩具归位，教会他们如何根据形状大小进行分类存放。

四、总结分享：我的进步

活动结束后，邀请几位表现突出的小朋友上台展示他们的成果，并请其他同学评价他们的表现。同时，鼓励所有参与者分享自己在这次活动中遇到的问题及解决办法，进一步巩固所学知识。

家园共育建议

为了更好地延续课堂效果，在家中也可以继续开展类似的主题活动。例如：

- 让孩子参与简单的家务劳动，如摆放餐具、折叠衣物；

- 制作家庭日历，记录每天需要完成的小任务；

- 定期举办“我能行”挑战赛，激励孩子不断超越自我。

通过这样的系列教学活动，相信每一位小朋友都能在轻松愉快的氛围中提升自身的生活自理能力，成长为更加自信独立的小主人翁！