【新人教版小学音乐三年级上册教案:欣赏歌曲《绿荫》】一、教学目标

1. 知识与技能：通过欣赏歌曲《绿荫》，引导学生感受歌曲的旋律美和意境美，了解歌曲所表达的情感内容。

2. 过程与方法：通过听、唱、说、想等多种方式，激发学生的音乐兴趣，培养他们的音乐感知力和审美能力。

3. 情感态度与价值观：让学生在聆听中体会自然之美，增强对绿色环境的热爱与保护意识。

二、教学重点与难点

- 重点：理解歌曲《绿荫》的音乐情绪和歌词意境，能够用自己的语言描述对歌曲的感受。

- 难点：引导学生在听赏过程中展开想象，体会歌曲所描绘的自然景象和情感内涵。

三、教学准备

- 多媒体课件（含歌曲音频、相关图片）

- 教学挂图或PPT展示自然风景画面

- 音乐播放设备

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问导入：“同学们，你们有没有在夏天的时候，坐在大树下乘凉？那是一种什么样的感觉？”

引导学生回忆生活中与“绿荫”相关的场景，激发他们对歌曲的兴趣。接着播放歌曲《绿荫》，让学生初步感受音乐的氛围。

2. 初步欣赏（10分钟）

- 教师播放歌曲《绿荫》，学生闭眼聆听，感受音乐的情绪。

- 提问：“你听到这首歌曲时，脑海中浮现了什么画面？”

鼓励学生大胆表达自己的感受，教师适时引导学生关注歌曲中的自然元素，如树影、微风、阳光等。

3. 深入欣赏（15分钟）

- 再次播放歌曲，配合PPT展示与歌词相匹配的画面（如绿树成荫、小溪流淌、鸟儿歌唱等）。

- 分段欣赏，分析歌曲的节奏、旋律变化及歌词内容，帮助学生理解歌曲的结构与情感表达。

- 引导学生讨论：“你觉得这首歌表达了怎样的情感？是欢快的还是宁静的？为什么？”

4. 表达与分享（10分钟）

- 学生分组讨论，用简单的语言描述自己对歌曲的理解，并尝试用动作或绘画表现自己心中的“绿荫”。

- 每组派代表分享，教师给予积极评价与鼓励。

5. 总结与拓展（5分钟）

- 教师总结本节课的学习内容，强调音乐与自然的关系，鼓励学生在生活中多观察、多感受自然之美。

- 布置课后任务：请学生回家后与家人一起听《绿荫》，并写下自己对这首歌曲的感受。

五、教学反思

本节课通过多种感官体验，帮助学生走进音乐的世界，感受到歌曲所传达的自然之美与宁静氛围。在教学过程中，注重学生的参与和表达，激发了他们的想象力和创造力。今后可进一步结合美术、语文等学科，开展跨学科的教学活动，提升学生的综合素养。

六、板书设计

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1. 教学目标

- 知识与技能

- 过程与方法

- 情感态度与价值观

2. 教学重难点

3. 教学准备

4. 教学过程

- 导入新课

- 初步欣赏

- 深入欣赏

- 表达与分享

- 总结与拓展

5. 教学反思

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七、教学延伸建议

- 可结合课文《我们的祖国》进行音乐与文学的融合教学。

- 鼓励学生创作属于自己的“绿荫”主题歌曲或诗歌，增强综合实践能力。

以上为根据标题“新人教版小学音乐三年级上册教案: 欣赏歌曲《绿荫》”生成的原创教学设计内容，适用于小学音乐课堂教学，具有较强的实用性与可操作性。