【天窗课文原文四年级生字组词】《天窗》是一篇描写童年生活、充满童趣和想象力的课文，出自作家茅盾之手。文章通过“天窗”这一意象，表达了孩子们在狭小空间中对广阔世界的无限想象和向往。对于四年级的学生来说，学习这篇课文不仅要理解其内容和情感，还要掌握其中的生字，并进行适当的组词练习，以增强语言表达能力。
以下是本课中出现的主要生字及其相关组词的总结：
一、课文生字及组词
| 生字 | 组词（至少3个） |
| 窗 | 玻璃窗、窗户、窗帘 |
| 雨 | 下雨、雨水、雨伞 |
| 晴 | 晴天、晴朗、晴空 |
| 闪 | 闪电、闪光、闪烁 |
| 亮 | 亮光、明亮、亮灯 |
| 跳 | 跳舞、跳跃、跳高 |
| 望 | 望远镜、观望、期望 |
| 喜 | 喜欢、喜悦、喜讯 |
| 快 | 快乐、快车、快速 |
| 会 | 会议、会面、会说话 |
二、总结
《天窗》这篇课文不仅语言优美，而且富有哲理，通过“天窗”这个小小的窗口，引导学生去思考更广阔的世界。在学习过程中，除了理解课文内容外，掌握生字并进行合理的组词练习是非常重要的环节。这不仅能帮助学生积累词汇，还能提高他们的语言运用能力。
建议同学们在学习时，结合课文内容，多读、多写、多用这些词语，从而更好地理解和记忆。同时，也可以尝试用自己的话描述“天窗”的象征意义，提升语文综合素养。
通过这样的学习方式，学生可以在轻松愉快的氛围中掌握知识，激发对文学的兴趣，为今后的学习打下坚实的基础。
以上就是【天窗课文原文四年级生字组词】相关内容，希望对您有所帮助。
