大青树下的小学（教案）

在云南边陲的一个小村庄里，有一所特别的小学，它坐落在一棵古老的大青树下。这所学校不仅承载着孩子们的求知梦想，更见证了许多动人心弦的故事。今天，我们将通过一堂精心设计的课程，带领学生走进这片充满生机与活力的土地。

教学目标

1. 了解云南少数民族的文化特色。

2. 激发学生对自然环境和和谐社区的热爱。

3. 培养学生的观察力和表达能力。

教学准备

- 多媒体课件：包括大青树的照片、当地学生的日常学习生活视频片段。

- 学生分组讨论所需的材料：纸张、彩笔等。

- 提前布置预习任务，让学生查找关于云南少数民族的知识。

教学过程

引入新课

首先播放一段关于大青树下小学的短片，让孩子们直观感受到学校的独特魅力。随后提问：“你们觉得这所学校有什么特别的地方？”引导学生从画面中发现细节，比如大树的茂盛、孩子们的笑容等。

主体教学

1. 文化探索

分组活动，每组选择一种云南少数民族进行深入研究，包括服饰、饮食习惯、节日习俗等。完成后，各小组派代表上台分享他们的发现，并用绘画或文字记录下来。

2. 互动体验

设计一些简单的游戏或手工制作环节，如模仿少数民族的传统舞蹈动作，或者用彩色纸剪出象征吉祥的图案。这样的活动能够增强学生的参与感和记忆点。

3. 情感升华

最后，组织一场小型讨论会，围绕“如何保护我们的自然环境”展开交流。鼓励学生们结合自己的生活经验提出建议，进一步强化他们对环境保护的责任意识。

总结回顾

总结本节课的重点内容，再次强调团结友爱的重要性以及人与自然和谐共处的理念。同时，邀请学生写下今天的感受，作为课堂作业提交。

课后延伸

布置一项实践性作业：回家后寻找身边的“大青树”，观察它周围的生态环境，并拍照记录下来。下一次上课时一起展示交流。

通过这样的一堂课，我们希望不仅能让学生学到知识，还能让他们学会欣赏生活中的美好事物，培养积极向上的人生态度。

希望这篇教案能满足您的需求！如果有任何需要调整的地方，请随时告诉我。